La enseñanza en inglés es uno de los retos a los que se está enfrentando actualmente la universidad española. La Universidad de Alicante ofrece a través de los grupos de Alto Rendimiento Académico (ARA) parte de la docencia de los estudios de grado en inglés. El objetivo principal de esta red es la de consolidar y ampliar la investigación realizada en metodologías de aprendizaje para grupos ARA en la materia de arquitectura de computadores. En consecuencia, se pretende ampliar los materiales docentes en inglés en relación con la enseñanza de asignaturas relacionadas con la materia en estos grupos de alto rendimiento. Estas asignaturas son impartidas por varios miembros de la red en diferentes cursos de los Grados de Ingeniería Informática y...
El nuevo marco docente del Espacio Europeo de Educación Superior ha supuesto una reformulación de la...
Durante el curso académico 2014-2015 se han introducido distintas mejoras en la metodología docente ...
La creciente internacionalización de nuestra universidad, junto con la experiencia acumulada desde l...
La creación del nuevo Espacio Europeo de Educación Superior, con los consiguientes cambios en la est...
Comunicación presentada en las VI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria "La p...
El inglés es la lengua vehicular de la ciencia y con el establecimiento del Espacio Europeo de Educa...
La formación, la investigación y la praxis educativa son ejes vertebradores para la mejora de la cal...
Desde el diseño e implantación de los nuevos grados en la Universidad de Alicante el grado de Ingeni...
Durante el presente curso académico se ha implantado el primer curso del Máster Universitario en Ing...
La inminente entrada del sistema universitario español en el Espacio Europeo de Educación Superior v...
La metodología de evaluación que se aplica en una determinada materia resulta fundamental para el pr...
En este trabajo se resumen los avances realizados por la red constituida por los autores en la elabo...
En la presente memoria se detallan los resultados del análisis comparativo del proceso de evaluación...
Los modelos educativos actuales se basan en el desarrollo de diferentes competencias básicas, entre ...
Comunicación presentada en el II Congreso Internacional y XXIV Nacional de Educación Física, Palma d...
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