En este trabajo expondremos un análisis exhaustivo de como se ha desarrollado la acción tutorial en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Alicante en el curso 2014/2015. El marcado carácter de voluntariedad de la acción tutorial en nuestro centro por parte de estudiantes y tutores permite que el trabajo se realice más satisfactoriamente tanto por parte de tutores como por parte de los estudiantes, puesto que han decidido seguir el plan por ello mismos y no como una imposición. Además expondremos nuestras experiencias en el desarrollo del Taller de Gestión Eficaz del Tiempo, taller desarrollado en nuestro centro bajo la tutela de la experta Nuria Alberquilla, que tiene entre otros muchos objetivos el aprendizaje y puesta en pr...
Se presentan los resultados de la evaluación realizada de una experiencia de formación integral de l...
La implementación de un Proyecto de Tutorías en el ámbito de la UTN, busca incorporar la acción del ...
La Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Alicante cuenta ya en su haber con diez años ...
Al igual que en cursos anteriores en la Escuela Politécnica se desarrolla, promovido por el Vicerrec...
El alumnado, en la finalización de sus estudios, necesita de la información de aprendizaje complemen...
Cada vez es más frecuente en la tutorización del alumnado la figura de la “compañera tutora” y del “...
El Programa de Tutorías de Seguimiento y Orientación Académica de la FOUNLP es una propuesta institu...
El Plan de Acción Tutorial (PAT) de la Escuela Politécnica Superior (EPS) tiene por filosofía su vol...
Como es sabido, la adaptación al EEES conlleva cambios importantes en la actividad del docente unive...
Empezar una carrera suele despertar temores, incertidumbre e inseguridad ante lo nuevo. La tutoría e...
La tutoría en la UNAM no es una práctica reciente, desde hace más de una década se ha producido un m...
Comunicación presentada en las VI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria "La p...
El Programa Tutores de la Universidad del Bío-Bío, desde el año 2013 ha implementado una estrategia ...
En la Facultad de Medicina de la UNAM la tutoría representa una estrategia ideal de atención persona...
En la última década, se ha incrementado exponencialmente la cantidad de jóvenes entre los dieciocho ...
Se presentan los resultados de la evaluación realizada de una experiencia de formación integral de l...
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La Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Alicante cuenta ya en su haber con diez años ...
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