Percepciones del alumnado sobre los estereotipos en la práctica de la Gimnasia Rítmica

Desde hace algún tiempo, en diversos estudios, se habla de igualdad de género. En tal sentido, existe una legislación tanto internacional como nacional, que busca una efectiva igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres. En el caso de la práctica deportiva, esta igualdad se ha visto afectada por los estereotipos sociales que a lo largo de los siglos han marcado las diferencias entre el género masculino y femenino. Tradicionalmente, para los hombres estaban reservados los deportes vigorosos y de fuerza, y para las mujeres, las actividades que resaltaran la sensualidad, belleza y pasividad. Con el transcurso de los años, las mujeres poco a poco han ido ganando un espacio dentro del deporte que se consideraba reservado únicamente para los hombres, pero ellos no han luchado de la misma forma para conseguir un espacio en las actividades físico-deportivas que se consideran propias del género femenino. Nuestro estudio tiene por objetivo indagar acerca de los estereotipos que aún tienen los alumnos del primer año del Grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte sobre las disciplinas que tradicionalmente se han considerado como feminizadas, como es el caso de la disciplina de Gimnasia Rítmica