Varhaisen tuen palvelut Vieremän kunnassa

Tässä opinnäytetyössä selvitettiin Vieremän kunnassa alle kuusivuotiaiden lasten ja heidän perheidensä kanssa työskentelevien toimijoiden tuntemusta alueella tarjolla olevista varhaisen tuen palveluista. Tuotimme myös sähköisessä muodossa olevan koosteen Vieremän kunnan alueella tarjolla olevista lapsiperheiden palveluista, lapsien ja heidän perheidensä kanssa toimivien ammattihenkilöiden käyttöön. Lasten hyvinvointia edistävä toiminta on varhaisen tuen palvelua. Palvelut ovat helposti saatavilla kaikille lapsille sekä heidän perheilleen. Varhaisen tuen palveluja toteutetaan lapsiperheille suunnatuissa palveluissa kuten äitiys- ja lastenneuvolassa, varhaiskasvatuksessa, terveydenhuollossa sekä kouluissa. Opinnäytetyössä käytettiin laadullista tutkimusmenetelmää, jossa oli myös määrälliselle tutkimukselle ominaisia piirteitä. Aineistonkeruumenetelmänä käytettiin strukturoitua kyselylomaketta. Monivalintakysymysten tuottama aineisto taulukoitiin ja analysoitiin. Numeraalista tietoa käytettiin teemoittelun apuna, jolloin saatiin tietoa ammattihenkilöiden varhaisen tuen palvelujen kokemuksista sekä tuntemuksesta. Tutkimuskysely lähetettiin 28 henkilölle, joista kahdeksan (28,6 %) vastasi kyselyyn. Opinnäytetyön tulosten mukaan jokainen tutkimukseen osallistunut ammattihenkilö on ollut työssään tilanteessa, jolloin huoli on herännyt lapsen tai perheen asioissa. Puolet osallistujista kaipaa lisää tietoa alueen tarjolla olevista varhaisen tuen palveluista sekä lasten ja lapsiperheiden ennaltaehkäisevästä perhetyöstä.The objective of this thesis was to analyse how the Vieremä municipality actors working with the under six-year-old children and their families know the early support services provided in the area. In addition, an electronic list of the services for the families with children provided in the Vieremä municipality area was produced. The list will be used by the professionals working with children and their families. The early support services are actions destined to make progress in the well-being of the children. The services are easily accessible for all children and their families. They are provided by various actors working with families with children, such as maternity and child health clinics, early childhood education and care, health care and schools. Qualitative research methods with characteristics of quantitative methods was performed. The chosen fieldwork method was a structured questionnaire with multiple-choice questions. The collected data was tabulated and analysed. Numerical information was used to cluster the services by themes and to gain information of the professionals’ experiences and knowledge of the early support services. The research questionnaire was sent to 28 persons from which 8 (28,6 %) responded