Автор визначає три групи принципів андрагогічної моделі навчання: загальнодактичні, андрагогічні й фундаментальні, описує головні аспекти та оптимальні умови їх використання.The author identifies three principles of andragogical model of learning: zahalnodaktychni, andragogical and fundamental describes the main aspects and optimal conditions for their use
R3.1.26答申では，令和の日本型学校教育は「個別最適な学び」と「協働的な学び」を一体的に充実することを目指すものであるとしている。生活科においては，これまでも個別的な学びや協同的な学びを重視してき...
У тезах розкрито роль навчального середовища як умови інтеграції змісту природничих предметів у стар...
Статья представляет собой обзор литературных источников по вопросам мотивации, индивидуальных особен...
У статті проаналізовано особливості організації педагогічної діяльності в умовах дистанційного навча...
У даних тезах проведено аналіз основних понять дослідження сфери геймифікації навчання. Охарактеризо...
У тезах розкрито ключові орієнтири експериментальної методики компетентнісно орієнтованого навчання ...
The article deals with the problem of differentiation and individual learning needs. Approaches to l...
The article deals with the problem of differentiation and individual learning needs. Approaches to l...
В статье рассматриваются понятия, связанные с принципом проблемного обучения, этапы проблемного обуч...
В статье рассматриваются понятия, связанные с принципом проблемного обучения, этапы проблемного обуч...
首先简要介绍了PAC(probably approxi mately correct)学习理论的基本原理,分析了PAC学习理论在处理鲁棒控制中某些问题时的可行性和有效性,阐述了目前主要的研究结果,指出...
The mathematical model of process of knowledge accumulation by students is given. On the basis of th...
розглянуто сутність методів евристичного навчання, принципи і правила реалізаціїthe essence of metho...
У статті представлено результати дослідження мотивації до навчання дорослих, що переживають хронічне...
Обсуждаются результаты анализа и проектирования умной информационно-образовательной среды. Ра...
R3.1.26答申では，令和の日本型学校教育は「個別最適な学び」と「協働的な学び」を一体的に充実することを目指すものであるとしている。生活科においては，これまでも個別的な学びや協同的な学びを重視してき...
У тезах розкрито роль навчального середовища як умови інтеграції змісту природничих предметів у стар...
Статья представляет собой обзор литературных источников по вопросам мотивации, индивидуальных особен...
У статті проаналізовано особливості організації педагогічної діяльності в умовах дистанційного навча...
У даних тезах проведено аналіз основних понять дослідження сфери геймифікації навчання. Охарактеризо...
У тезах розкрито ключові орієнтири експериментальної методики компетентнісно орієнтованого навчання ...
The article deals with the problem of differentiation and individual learning needs. Approaches to l...
The article deals with the problem of differentiation and individual learning needs. Approaches to l...
В статье рассматриваются понятия, связанные с принципом проблемного обучения, этапы проблемного обуч...
В статье рассматриваются понятия, связанные с принципом проблемного обучения, этапы проблемного обуч...
首先简要介绍了PAC(probably approxi mately correct)学习理论的基本原理,分析了PAC学习理论在处理鲁棒控制中某些问题时的可行性和有效性,阐述了目前主要的研究结果,指出...
The mathematical model of process of knowledge accumulation by students is given. On the basis of th...
розглянуто сутність методів евристичного навчання, принципи і правила реалізаціїthe essence of metho...
У статті представлено результати дослідження мотивації до навчання дорослих, що переживають хронічне...
Обсуждаются результаты анализа и проектирования умной информационно-образовательной среды. Ра...
R3.1.26答申では，令和の日本型学校教育は「個別最適な学び」と「協働的な学び」を一体的に充実することを目指すものであるとしている。生活科においては，これまでも個別的な学びや協同的な学びを重視してき...
У тезах розкрито роль навчального середовища як умови інтеграції змісту природничих предметів у стар...
Статья представляет собой обзор литературных источников по вопросам мотивации, индивидуальных особен...
DOI
Add to ORKG