Мовленнєві опори як засіб навчання усного мовлення на уроках іноземної мови в старшій школі

Умови ефективного використання мовленнєвих опор як основних засобів управління навчальною іншомовною діяльністю на уроці іноземної мови у старшій школі, а також дано оцінку основних видів опор для навчання іншомовного спілкування у змісті чинних підручників з англійської мови для 10–11 класів.The analysis of language supports effective usage as main leading tools for English lessons in the high school are given and the assessing of these supports in students books are shown