A logical-structural analysis of the problem of senior pupils’ poor knowledge of physics and mathematics

У статті представлено алгоритм проведення логіко-структурного аналізу актуальних соціальних та освітніх проблем; реалізовано логіко-структурний підхід у контексті аналізу проблеми забезпечення високого рівня фізико-математичних знань абітурієнтів, що готуються до вступу у технічні університети.В статье представлен алгоритм проведения логико-структурного анализа актуальных социальных и образовательных проблем; реализован логико-структурний подход в контексте анализа проблемы обеспечения высокого уровня физико-математических знаний абитуриентов, которые готовятся к поступлению в технические университеты.The paper presents an algorithm of logical-structural analysis of pressing social and educational problems. The logical-structural approach has been realized in the context of analyzing the problem of assuring a high standard of physico-mathematical knowledge with senior pupils planning to enter an engineering university