Tanulási problémákkal küzdő gyermekek helyzete a többségi általános iskolákban

INST: L_408Megvizsgálom, hogy a többségi általános iskolában jelenlévő tanulási problémákkal küzdő gyermekek mennyire változtatják meg az ép gyermekek hozzáállását a mindennapokhoz, érvényesül-e a befogadás, a tolerancia, az elfogadás az iskolában, továbbá mennyire vannak ezeknek a gyermekeknek a speciális szükségletei kielégítve, vagyis, hogy hogyan valósul meg az integráció