Ao Prémio Victor de Sá de História Contemporânea concorreram no presente ano de 2009, oito trabalhos. Seguindo o que já vem sendo regra, tratam-se no essencial de dissertações académicas de Mestrado e Doutoramento, defendidas em diferentes Universidades Públicas Portuguesas e no Instituto Universitário Europeu de Florença. Hoje podemos dizer que se trata já de um Prémio Universitário, que ganhou o maior prestígio no seio da Universidade, nos Departamentos, docentes e investigadores de História Contemporânea a que se dirige
A presente dissertação procura compreender o contexto e a relevância histórica da sensibilidade que ...
O trabalho examina a questão do ensino de Português, da Colônia à Primeira República. No Brasil Colô...
Neste texto aborda-se a edição genética d’A Ilustre Casa de Ramires, de acordo com um manuscrito aut...
É para mim uma grande honra e motivo de satisfação estar na Reitoria da Universidade do Minho nesta ...
Em Ciência, e obviamente que também em História, a obtenção da verdade corresponde sempre à descober...
As forças sociais responsáveis pela criação da Universidade dos Açores não se limitam aos anos de 19...
O artigo pretende apresentar uma reflexão sobre as políticas educativas e os discursos que as justif...
O desafio de resgatar a memória da imprensa e construir a história da mídia no Brasil – que deu orig...
A História da Universidade de Évora está por fazer e já vai sendo tempo de colmatar esta lacuna, dad...
Este artigo tem por objetivo apresentar e tornar conhecida as obras “Apostilas de Didática Especial ...
O artigo trata do dia-a-dia do Instituto de Manguinhos nas primeiras décadas do século 20, com desta...
A educação especial estabelece-se com o início da institucionalização para crianças com deficiência,...
O presente trabalho insere-se no Projecto intitulado Percursos do associativismo e do sindicalismo ...
Foi com muito gosto que, por incumbência da minha instituição, a Faculdade de Letras do Porto, parti...
Dans ce travail on étude quelques caractéristiques du mouvement de l’Illustration au Portugal, notam...
A presente dissertação procura compreender o contexto e a relevância histórica da sensibilidade que ...
O trabalho examina a questão do ensino de Português, da Colônia à Primeira República. No Brasil Colô...
Neste texto aborda-se a edição genética d’A Ilustre Casa de Ramires, de acordo com um manuscrito aut...
É para mim uma grande honra e motivo de satisfação estar na Reitoria da Universidade do Minho nesta ...
Em Ciência, e obviamente que também em História, a obtenção da verdade corresponde sempre à descober...
As forças sociais responsáveis pela criação da Universidade dos Açores não se limitam aos anos de 19...
O artigo pretende apresentar uma reflexão sobre as políticas educativas e os discursos que as justif...
O desafio de resgatar a memória da imprensa e construir a história da mídia no Brasil – que deu orig...
A História da Universidade de Évora está por fazer e já vai sendo tempo de colmatar esta lacuna, dad...
Este artigo tem por objetivo apresentar e tornar conhecida as obras “Apostilas de Didática Especial ...
O artigo trata do dia-a-dia do Instituto de Manguinhos nas primeiras décadas do século 20, com desta...
A educação especial estabelece-se com o início da institucionalização para crianças com deficiência,...
O presente trabalho insere-se no Projecto intitulado Percursos do associativismo e do sindicalismo ...
Foi com muito gosto que, por incumbência da minha instituição, a Faculdade de Letras do Porto, parti...
Dans ce travail on étude quelques caractéristiques du mouvement de l’Illustration au Portugal, notam...
A presente dissertação procura compreender o contexto e a relevância histórica da sensibilidade que ...
O trabalho examina a questão do ensino de Português, da Colônia à Primeira República. No Brasil Colô...
Neste texto aborda-se a edição genética d’A Ilustre Casa de Ramires, de acordo com um manuscrito aut...