Työympäristöön liittyvät riskit maatalousalan oppilaitoksessa oppilaan näkökulmasta

Turvallisuus on mielentila. Kun ihminen ei koe vaaraa ympäristöstä, toimenpiteistä tai toimintatavoista itselleen, hänellä on turvallinen olo. Eräs oleellinen osa turvallisuutta ovat riskit ja riskien hallinta. Riskien hallitseminen tarkoittaa riskien tunnistamista, arvioimista ja riskin todennäköisyyden pienentämistä. Oleellista riskien hallinnassa on se, että kaikkia riskejä ei voida poistaa, vaan riskien seuraamuksia sekä riskien tapahtumisen todennäköisyyttä pienennetään. Opinnäytetyön tavoitteena on selvittää mikä on Ylä-Savon ammattiopiston maatalousalan oppilaiden henkilökohtainen näkemys työympäristöstään ja sen turvallisuudesta maatalousalan opinnoissa ja kerätä näistä mielipiteistä sekä näkemyksistä aineisto, jonka avulla Ylä-Savon ammattiopisto voi parantaa omia turvallisuusaiheisia asiakirjojaan. Turvallisuustekijät rajattiin opinnäytetyössä pelkästään työympäristön riskeihin ja opinnäytetyössä käsiteltiin työympäristön riskien osa-alueet. Työympäristöllä tarkoitetaan oppimisympäristöä, jossa oppilaat opiskelevat. Opinnäytetyön oppituntia varten selvitettiin osa-alueet ja kirjattiin ne ylös Power Point esitykseksi. Power Point esitys suunniteltiin siten, että sitä käytettiin pikemminkin keskustelun ja ajatusten luojana kuin esitystyökaluna. Oppilaiden näkemyksiä sekä mielipiteitä turvallisuudesta selvitettiin Webropol-kyselyllä. Ennen kyselyä pidettiin noin 30 minuuttia kestävä turvallisuutta ja työympäristöä sekä sen riskejä käsittelevä oppitunti. Webropol-kyselyyn vastasivat maatalousalan perustutkintoa opiskelevat, maatalousyrittäjäksi tulevaisuudessa valmistuvat oppilaat. Opinnäytetyössä saatiin selville oppilaiden henkilökohtaisia näkemyksiä turvallisuuteen heidän opintojensa aikana. Tuloksista voidaan havaita konkreettisia turvallisuutta parantavia parannusehdotuksia, jotka parantavat oppilaitoksen henkilökunnan ja oppilaiden turvallisuutta sekä jotka ovat täysin toteutuskelpoisia mahdollisuuksia Ylä-Savon ammattiopistolle, kuten kesällä 2020 saapuvan noukinvaunun rehunsäilöntävarusteiden sijoittelua sekä säilöntäaineen turvallista käyttämistä. Webropol-kyselyyn vastanneet oppilaat antoivat myös oman näkemyksensä turvallisuusaiheisten opintojen sisällyttämisestä maatalousalan opintoihin. Kaikista 13. vastanneesta oppilaasta 92% eli 12. oppilasta oli sitä mieltä, että turvallisuusaiheisia opintoja tulisi sisällyttää maatalousalan opintoihin Opinnäytetyön toimeksiantaja MATUKE- hanke sekä osatoteuttaja Ylä-Savon ammattiopisto, pystyvät hyödyntämään opinnäytetyötä tulevaisuuden opintoja sekä turvallisuusaiheisia kursseja suunnitellessa. Opinnäytetyössä nähdään oppilaiden oma mielipide turvallisuudesta osana opintoja, joten MATUKE- hanke pystyisi tarjoamaan asiantuntevaa turvallisuusnäkemystä maatalousalan oppilaille sekä tarjoamaan suunnitteluapua työympäristön riskien minimoimiseksi Ylä-Savon ammattiopiston, Peltosalmen koulutilalla. Ylä-Savon ammattiopistossa pystytään näkemään heidän oppilaitoksensa toiminnassa esiin tulleita työympäristön riskejä oppilaan näkökulmasta, joiden avulla pystytään päivittämään Ylä-Savon ammattiopiston omia turvallisuuden asiakirjoja