PEMAHAMAN BACAAN SALAT MAHASISWA TULI DI PLD UIN SUNAN KALIJAGA

Salat merupakan kewajiban bagi umat Islam tanpa terkecuali termasuk individu yang mengalami gangguan pendengaran atau yang biasa disebut Tuli. Tuli juga mempunyai bahasa ibu sendiri, bahasa ibu dari masyarakat Tuli adalah bahasa Isyarat. Dalam mengakses informasi, Tuli membutuhkan media visual untuk mendapatkan pemahaman secara utuh. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan(Field research) yang meneliti tentang pemahaman bacaan salat mahasiswa Tuli menggunakan kajian semiotika Ferdinand de Saussure. Dalam penelitian ini peneliti mengajukan dua rumusan masalah yaitu Bagaimana kajian semiotika Ferdinand de Saussure serta bagaimana pemahaman bacaan salat bagi Tuli menurut analisa semiotika Ferdinand de Saussure. Dengan tujuan untuk melihat sejauh mana pemahaman mahasiswa Tuli terhadap bacaan salat serta melihat kajian semiotika Ferdinand de Saussure terhadap bacaan salat. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif yang bersifat interaktif yang disusun secara sistematis dalam penelitian ini. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan filosofi dan pendekatan terkait pemahaman bacaan salat mahasiswa Tuli di PLD UIN Sunan Kalijaga, dalam rangka untuk mencari pemahaman semiotika dalam bacaan salat.informan pada penelitian ini adalah mahasiswa Tuli aktif di PLD UIN Sunan Kalijaga dengan pengambilan sampel purposive sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya tingkatan pemahaman bacaan salat mulai dari sign (tanda) merupakan teks bacaan salat, signifier(penanda) yang merupakan pemahaman dari bacaan salat yang dipahami mahasiswa Tuli dan signifed(petanda) yang merupakan bacaan salat. Pemahaman bacaan salat yang dipahami oleh mahasiswa Tuli di PLD UIN Sunan Kalijaga beragam ada yang paham sebagian bacaan salat dan ada juga yang tidak paham semua dari bacaan sala