Add to ORKGReflexionaremos sobre tres problemáticas epistemológicas con relación a los Estudios de Memoria, a partir de imágenes poético-testimoniales: la ruptura con el pensamiento dicotómico en términos de verdad/ficción; el espacio de lo íntimo como lugar de transmisión de memorias y narración de otra historia; y el tiempo complejo de la imagen en contraposición al tiempo lineal histórico. Desarrollamos estos lineamientos teóricos pensando en el potencial didáctico de las imágenes en la elaboración del pasado histórico en el aula.Three epistemological problems in relation to Memory Studies, based on poetic-testimonial images, are considered: the breakdown of dichotomous thinking in terms of truth/fiction; the space of the intimate as a place of tra...
In contrast to the traditional notion of History anchored to chronological thinking and the stylisti...
Este artículo se trata de una escritura, en gran medida colectiva, que detiene las rígidas temporali...
El siguiente texto gira en torno a la importancia del testimonio en la interacción educativa. En est...
Reflexionaremos sobre tres problemáticas epistemológicas con relación a los Estudios de Memoria, a p...
La memoria, desde los clásicos, ha sido definida como arte, y como lugar donde confluyen todas las a...
El objetivo del ensayo es plantear la relación que la imagen sostiene con la historia y la memoria c...
La memoria, desde los clásicos, ha sido definida como arte, y como lugar donde confluyen todas las a...
During good years we have been insistently asking ourselves in what way the educational and cultural...
Trabajo desarrollado bajo el proyecto doctoral MECD-FPU17/03735, dirigido por Lucía Lahoz en el Depa...
The growing importance of memory in all approximation to past has obligated history to give answers ...
El testimoni de les imatges Els historiadors són cada cop més conscients del valor com a documents q...
La eclosión de la memoria que estamos viviendo en la actualidad se refleja en la actividad de un sin...
This article proposes to focus on the difference presented by pedagogy and memory, and how the relat...
This article proposes to focus on the difference presented by pedagogy and memory, and how the relat...
En este trabajo comunico un aspecto relevante de la tesis doctoral que elaboro en la Facultad de Ps...
In contrast to the traditional notion of History anchored to chronological thinking and the stylisti...
Este artículo se trata de una escritura, en gran medida colectiva, que detiene las rígidas temporali...
El siguiente texto gira en torno a la importancia del testimonio en la interacción educativa. En est...
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La memoria, desde los clásicos, ha sido definida como arte, y como lugar donde confluyen todas las a...
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This article proposes to focus on the difference presented by pedagogy and memory, and how the relat...
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