La scuola secondaria in Italia nel dopoguerra fra istanze di rinnovamento e resistenze al cambiamento.

Il saggio ricostruisce le vicende politico-scolastiche che interessarono la scuola secondaria italiana fra la fine della seconda guerra mondiale e gli anni Sessanta. Esso fa luce sulle proposte di cambiamento e sulle istanze di rinnovamento che connotarono questo ordine di studi, destinate purtroppo a rimanere inascoltate, mentre il mondo giovanile, diverso per stili di vita e comportamenti dalle generazioni precedenti, conosceva profondi cambiamenti e la popolazione studentesca cresceva numericamente