Add to ORKGJuan Ramón Moreno Vera y José Monteagudo Fernández (eds.) (2019). Temas controvertidos en el aula. Enseñar y aprender historia en la era de la postverdad. Murcia: Editum. 520 pp
En momentos tales en que con mayor intensidad algunas personas pretenden hacer abortar la participac...
Ensayos amargos sobre mi país. Del 68 al nuevo régimen, cincuenta años de ilusiones (2018) es el últ...
El presente trabajo se propone examinar las condiciones de posibilidad para la emergencia de una pra...
(Traducción del francés al español de Luis Alfonso Paláu-Castaño) «Continuemos nuestros análisis. Co...
La reflexión que, desde una perspectiva personal, propongo sobre el impacto en el campo historiográf...
Para este número hemos decidido dar un enfoque diferente a la sección “Investigador invitado”. El pa...
Reseña de: Sánchez-Lafuente Pérez, Jorge y José Luis Avello Álvarez (eds.), El mundo judío en la Pe...
Se acotan tres momentos en que los jóvenes, universitarios en particular, han respondido con variant...
El trabajo expone resumidamente los motivos por los cuales se considera que el constitucionalismo, e...
Decíamos el año pasado, en ocasión de presentar el número 10 de Reseñas de enseñanza de la historia,...
El viejo artesano está sentado frente a su tela. Sin embargo la construcción del tejido no se hace e...
“Al igual que cualquier aspecto social y producto cultural, este trabajo de investigación bien se pu...
Muchas veces se ha señalado que toda historia es historia contemporánea, para subrayar la idea de qu...
[ES] Bajo el rótulo «Del franquismo a la democracia», la mesa f de la sección «Crisis y Transformac...
Resumen basado en el de la publicaciónSe reflexiona sobre la transmisión de valores en la enseñanza ...
En momentos tales en que con mayor intensidad algunas personas pretenden hacer abortar la participac...
Ensayos amargos sobre mi país. Del 68 al nuevo régimen, cincuenta años de ilusiones (2018) es el últ...
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