O presente ensaio volta-se para o estudo da criação artística como espaço de emancipação e exercício de autonomia para quem o (des)envolve. Escrevo mediada por percepções de professora e pesquisadora de processos de encenação. Apresento duas noções para o desenvolvimento do conhecimento artístico: hipocentro pela experimentação e epicentros pelas projeções da imagem propulsora e sua gênese poética. Para tal, a poética é aqui diagramada como processo concernente de invenção e criação de modos de ser e de expressar, tendo o percurso artístico como ponte de acesso
A inclusão tem sido tema recorrente e, ao mesmo tempo, preocupante para os profissionais da educação...
O Projeto Arte Educação, aprovado pelo Edital Permanente de Arte e Cultura da Pró- Reitoria de Exte...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departament...
Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em ...
Este estudo focaliza a relação entre o inconsciente e a subjetividade no processo de criação, para e...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departament...
Este artigo apresenta uma reflexão, a partir do conceito de coconsciente – advindo do psicodrama e d...
En este texto el autor dialoga con la obra y los escritos de Hélio Oiticica como punto de partida pa...
Este texto desenvolve, a partir da comparação entre instalação e cenografi a, o conceito do espaço p...
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)Pesquisa desenvolvida durante o curso de Graduação em Danç...
O autor, com base na premissa de que a arte teatral é de natureza polifônica e em sua ideia de atuaç...
O presente artigo trata da relevante presença da produção de Arte & Tecnologia no sistema da art...
Investiga-se uma metodologia para o aprendizado da arte do ator, mais afim a um dispositivo de trein...
Este artigo apresenta uma breve articulação acerca de processos e estratégias de criação. O design a...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departament...
A inclusão tem sido tema recorrente e, ao mesmo tempo, preocupante para os profissionais da educação...
O Projeto Arte Educação, aprovado pelo Edital Permanente de Arte e Cultura da Pró- Reitoria de Exte...
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