STRATEGI PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNGJAWAB SISWA-SISWI DI MAN 2 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Strategi Peningkatan Mutu Pembelajaran Guru Akidah Akhlak Dalam pembentukan Karakter Disiplin dan Tanggungjawab Siswa-Siswi Di MAN 2 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif lapangan dengan menggunakan pendekatan fenomenologis yang merupakan sebuah pendekatan logika-logika serta teori-teori yang sesuai dengan lapangan. penelitian ini lebih memfokuskan pada ruang lingkup masalah penelitian yang bertumpu pada studi tentang Strategi Peningkatan Mutu Pembelajaran Guru Akidah Akhlak Dalam pembentukan Karakter Disiplin dan Tanggungjawab Siswa-Siswi Di MAN 2 Kota Bengkulu. Data penelitian ini diperoleh melalui metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif yang mengacu pada analisis data secara induksi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : Strategi Peningkatan Mutu Pembelajaran Guru Akidah Akhlak Dalam pembentukan Karakter Disiplin dan Tanggung jawab Siswa-Siswi Di MAN 2 Kota Bengkulu di lakukan dengan memberikan perhatian yang lebih ketika ada waktu senggang dan memaksimalkan waktu itu sehingga pertemuan itu menjadi berkualitas bagi siswa Diantaranya Strategi pembiasaan ada beberapa strategi pengalaman, keteladanan, rasional, emosional dan faktor pendukungnya adalah adanya motivasi dan kerjasama yang baik pihak sekolah degan orang tua, adanya komitmen bersama, ketersediaan fasilitas untuk penunjang proses pembelajaran lebih baik. Faktor penghambat adalah latarbelakang siswa yang berbeda-beda, kurangnya kesadaran dari siswa, bawaan atau fitrah manusia, lingkungan dalam pergaulan