Antecedentes: La ciencia viene mostrando la importancia que el clima de los iguales parece tener en la comprensión de la motivación y la conducta de los deportistas. Objetivos: El objetivo de este estudio fue comprobar la capacidad predictiva del clima motivacional de los iguales, las necesidades psicológicas básicas y la motivación intrínseca sobre la autoconfianza precompetitiva y la experiencia autotélica en deportistas de salvamento y socorrismo. Método: La muestra se compuso de un total de 142 deportistas, a los que se midió el clima motivacional de los iguales, las necesidades psicológicas básicas, la motivación intrínseca, la autoconfianza precompetitiva y la experiencia autotélica experimentada durante una competición. Resultados...
El objetivo de este estudio fue analizar las relaciones entre losantecedentes motivacionales y su in...
Dentro del área educativa, se reconoce que los aspectos personales como el autoconcepto y la motivac...
Se estudia la motivación del alumnado en dos asignaturas -música y artes escénicas- a las que se oto...
Desde el marco conceptual de la AGT (Ames, 1992; Nicholls, 1989), la SDT (Ryan y Deci, 2017) y del m...
El presente trabajo de investigación es una monografía en la que hemos investigado, recopilado y an...
Sustentado en el marco teórico que ofrece el modelo jerárquico de la motivación intrínseca y extríns...
Se estudian las diferencias entre los factores de motivación en relación con el género, grupos de de...
Resumen: El objetivo del presente trabajo fue triple: 1) Estudiar las relaciones entre el clima moti...
Este estudio examinó las relaciones entre el clima motivacional, generado en las sesiones de entrena...
En el marco de la Teoría de las Metas de Logro (Ames, 1992; Dweck, 1999; Nicholls, 1989), y de la Te...
El objetivo principal del presente estudio fue analizar el poderde predicción del clima motivacional...
Los objetivos del estudio fueron: analizar las propiedades psicométricas de las escalas BEIS-10 y BR...
En este estudio se ha analizado la motivación y el clima motivacional de aula del alumnado de 2º ESO...
Esta investigación psicométrica tuvo como objetivo adaptar y validar dos cuestionarios: Autorregulac...
Debido a la complejidad de la estructura de la motivación, la gente la ha estudiado desde diversos ...
El objetivo de este estudio fue analizar las relaciones entre losantecedentes motivacionales y su in...
Dentro del área educativa, se reconoce que los aspectos personales como el autoconcepto y la motivac...
Se estudia la motivación del alumnado en dos asignaturas -música y artes escénicas- a las que se oto...
Desde el marco conceptual de la AGT (Ames, 1992; Nicholls, 1989), la SDT (Ryan y Deci, 2017) y del m...
El presente trabajo de investigación es una monografía en la que hemos investigado, recopilado y an...
Sustentado en el marco teórico que ofrece el modelo jerárquico de la motivación intrínseca y extríns...
Se estudian las diferencias entre los factores de motivación en relación con el género, grupos de de...
Resumen: El objetivo del presente trabajo fue triple: 1) Estudiar las relaciones entre el clima moti...
Este estudio examinó las relaciones entre el clima motivacional, generado en las sesiones de entrena...
En el marco de la Teoría de las Metas de Logro (Ames, 1992; Dweck, 1999; Nicholls, 1989), y de la Te...
El objetivo principal del presente estudio fue analizar el poderde predicción del clima motivacional...
Los objetivos del estudio fueron: analizar las propiedades psicométricas de las escalas BEIS-10 y BR...
En este estudio se ha analizado la motivación y el clima motivacional de aula del alumnado de 2º ESO...
Esta investigación psicométrica tuvo como objetivo adaptar y validar dos cuestionarios: Autorregulac...
Debido a la complejidad de la estructura de la motivación, la gente la ha estudiado desde diversos ...
El objetivo de este estudio fue analizar las relaciones entre losantecedentes motivacionales y su in...
Dentro del área educativa, se reconoce que los aspectos personales como el autoconcepto y la motivac...
Se estudia la motivación del alumnado en dos asignaturas -música y artes escénicas- a las que se oto...