O plano de trabalho das atividades de monitoria, referente à disciplina Geografia do Pará, teve como como foco a ementa da disciplina, abarcando dessa forma os seguintes assuntos: 1. O processo de formação e fragmentação territorial do espaço paraense: territorialização e desterritorialização; 2. A Geografia da borracha e das frentes pioneiras no território paraense; 3. Reorganização e modernização do espaço paraense: estratégias de ocupação e integração; 4. A problemática ambiental no espaço paraense: o papel do Estado e da sociedade local; 5. Diferenças espaciais, identidades territoriais e emancipação; 6. O município no Pará; 7. Gestão, regiões e recortes territoriais no espaço paraense. As propostas de regionalização do Território. 8. R...
VII Seminário de Extensão Universitária da UNILA (SEUNI); VIII Encontro de Iniciação Científica e IV...
O escopo desse trabalho abarca uma parte das ações do Laboratório de Projetos e Processos Educaciona...
UID/SOC/04647/2019Na década de 90, surgiram as primeiras Infraestruturas de Dados Espaciais (IDE) co...
Este trabalho propõe métodos educacionais distintos para o ensino de Geologia Geral nas universidade...
O laboratório foi o principal local de produção de conhecimento nas atividades da monitoria O labora...
O programa de monitoria geral da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa) é um reco...
O Programa de Monitoria Geral da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa) é uma ini...
Este trabalho constitui o relato de experiência das atividades de monitoria acadêmica realizadas na ...
O presente trabalho relata a experiência do Estágio II do curso de licenciatura em Geografia, realiz...
Este trabalho discute o uso das Tecnologias de Informação Geográfica (TIG) como um apoio importante ...
VII Seminário de Extensão Universitária da UNILA (SEUNI); VIII Encontro de Iniciação Científica e IV...
O município de Tubarão – SC tem sofrido uma considerável expansão de sua mancha urbana. Esta expansã...
O projeto GeoDegrade tem como objetivo desenvolver geotecnologias para a identificação e o monitoram...
A resolução 9.394 de 20 de dezembro de 1996, referente às diretrizes e bases da educação nacional, e...
O objetivo geral versa sobre apresentar as diferentes etapas que possibilitam um maior entendimento ...
VII Seminário de Extensão Universitária da UNILA (SEUNI); VIII Encontro de Iniciação Científica e IV...
O escopo desse trabalho abarca uma parte das ações do Laboratório de Projetos e Processos Educaciona...
UID/SOC/04647/2019Na década de 90, surgiram as primeiras Infraestruturas de Dados Espaciais (IDE) co...
Este trabalho propõe métodos educacionais distintos para o ensino de Geologia Geral nas universidade...
O laboratório foi o principal local de produção de conhecimento nas atividades da monitoria O labora...
O programa de monitoria geral da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa) é um reco...
O Programa de Monitoria Geral da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa) é uma ini...
Este trabalho constitui o relato de experiência das atividades de monitoria acadêmica realizadas na ...
O presente trabalho relata a experiência do Estágio II do curso de licenciatura em Geografia, realiz...
Este trabalho discute o uso das Tecnologias de Informação Geográfica (TIG) como um apoio importante ...
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O município de Tubarão – SC tem sofrido uma considerável expansão de sua mancha urbana. Esta expansã...
O projeto GeoDegrade tem como objetivo desenvolver geotecnologias para a identificação e o monitoram...
A resolução 9.394 de 20 de dezembro de 1996, referente às diretrizes e bases da educação nacional, e...
O objetivo geral versa sobre apresentar as diferentes etapas que possibilitam um maior entendimento ...
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O escopo desse trabalho abarca uma parte das ações do Laboratório de Projetos e Processos Educaciona...
UID/SOC/04647/2019Na década de 90, surgiram as primeiras Infraestruturas de Dados Espaciais (IDE) co...