El Magíster en Matemáticas Aplicadas (MMA) de la Universidad Católica de Temuco es un posgrado profesional, según lo define la Comisión Nacional de Acreditación (2013), que inició sus actividades en marzo del 2014. Su misión es formar graduados que posean las competencias para aplicar la matemática al análisis cuantitativo de sistemas complejos. El objetivo de este póster es informar a la comunidad los avances de su proceso de autoevaluación actualmente en curso
El propósito de este documento es divulgar, en el marco de un programa de doctorado en Educación en ...
El presente trabajo está enmarcado en el contexto del Conocimiento Matemático del profesor de matemá...
Treball Final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat,...
En este trabajo se analizan las relaciones entre las categorías de conocimientos del profesor de mat...
En este trabajo se muestra una perspectiva de formación de profesores de acuerdo a los resultado obt...
Tesis (Especialista en Educación Personalizada). Universidad Católica de Manizales, Facultad de Educ...
Treball Final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat,...
El presente plan de acción representa el producto final de la segunda especialidad en liderazgo y ge...
En la actualidad, la tecnología móvil representa una oportunidad para la interacción y el proceso de...
Resumen tomado del autor. Este artículo se incluye en el monográfico ïLa Ley de CalidadïEstudio que ...
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato ...
Presentamos un modelo de acompañamiento en aula para profesores de matemática, el cual se está traba...
En este artículo nos centramos en comprender el conocimiento especializado que muestra una profesora...
<p>Este artículo fue producto de un diagnóstico, obtenido al aplicar una prueba de matemática, que c...
En este póster se realiza una representación diagramática del modelo de “Competencias y Conocimiento...
El propósito de este documento es divulgar, en el marco de un programa de doctorado en Educación en ...
El presente trabajo está enmarcado en el contexto del Conocimiento Matemático del profesor de matemá...
Treball Final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat,...
En este trabajo se analizan las relaciones entre las categorías de conocimientos del profesor de mat...
En este trabajo se muestra una perspectiva de formación de profesores de acuerdo a los resultado obt...
Tesis (Especialista en Educación Personalizada). Universidad Católica de Manizales, Facultad de Educ...
Treball Final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat,...
El presente plan de acción representa el producto final de la segunda especialidad en liderazgo y ge...
En la actualidad, la tecnología móvil representa una oportunidad para la interacción y el proceso de...
Resumen tomado del autor. Este artículo se incluye en el monográfico ïLa Ley de CalidadïEstudio que ...
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato ...
Presentamos un modelo de acompañamiento en aula para profesores de matemática, el cual se está traba...
En este artículo nos centramos en comprender el conocimiento especializado que muestra una profesora...
<p>Este artículo fue producto de un diagnóstico, obtenido al aplicar una prueba de matemática, que c...
En este póster se realiza una representación diagramática del modelo de “Competencias y Conocimiento...
El propósito de este documento es divulgar, en el marco de un programa de doctorado en Educación en ...
El presente trabajo está enmarcado en el contexto del Conocimiento Matemático del profesor de matemá...
Treball Final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat,...