Escala para medir la actitud de los estudiantes de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica hacia la geometría

En este trabajo se detalla el proceso de construcción y valoración, de una escala desarrollada para medir la actitud hacia la Geometría en los estudiantes de los primeros años de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica. Esto se hace tomando en cuenta de manera significativa, las dimensiones que conforman el constructo de la actitud y las propiedades psicométricas de los test. Los ítems de la escala se agruparon en tres factores, dos de los cuales están compuestos en su mayoría por ítems de un mismo componente teórico de la actitud, presentando además coeficientes alfa de Cronbach y de confiabilidad Rasch superiores a 0,70