Estilos de vida y bienestar psicológico en adolescentes del Valle de Uco

En las sociedades industrializadas modernas la adolescencia ya no es un breve rito de paso que da lugar a ser considerado joven adulto. Es, en primer lugar, una condición social, lo que significa que buena parte de las claves interpretativas de su mundo debemos buscarlas en el contexto social e histórico en el que se desarrollan. El objetivo del estudio es describir el estilo de vida de los adolescentes del Valle de Uco analizando su posible relación con los niveles de bienestar psicológico que poseen. Para ello, se trabajó con una muestra intencional de 90 adolescentes con una edad media de 17 años, alumnos de dos escuelas del Valle de Uco, una del ámbito público y otra de gestión privada. Los instrumentos utilizados son la “Escala de Bienestar para Jóvenes (BIEPS-J)” de Martina Casullo y colaboradores (2000) y el “Cuestionario de Estilos de Vida de los Adolescentes” basado en el cuestionario español sobre las conductas de los escolares relacionadas con la salud -1990 (Mendoza y otros, 1994) y en la Encuesta sobre el Estilo de Vida del alumnado europeo (OMS, 2006). Los resultados se trabajaron con estadística descriptiva focalizando en las diferencias de género y entre colegios.In modern industrialized societies, adolescence is no more a short rite of passage that allows adolescents to be considered a young adult. First of all, adolescence is a social condition; that means we should look for most of the interpretative codes of their world in the social and historic context where they are developing. The aim of this study is to describe the life style of adolescents of Valle de Uco, analyzing the possible relation with their levels of Psychological Well-being. For this, we worked with an intentional sample of 90 adolescents with a middle age of 17 years old, whose are pupils of two schools of Valle de Uco, one public and another private. The instruments we used are the “Well-being Scale for Young People (BIEPS-J)” by Ma. Martina Casullo and cols. (2000) and the “Questionnaire of Life Styles of Adolescents”, based on the Spanish Questionnaire about Health-related behaviour in school-children- 1990 (Mendoza and cols., 1994) and in the Survey on Life Styles of the European school-children (WHO, 2006). The results were analyzed with descriptive statistic emphasizing on differences of gender and between schools.Fil: García Mugneco, Carl