International audienceLa conception et la réalisation logicielle d’environnements personnels d’apprentissage repose sur la modélisation d’un ensemble de données variées et l’utilisation des technologies web disponibles. Cet article donne un bref aperçu des catégories de données le plus souvent utilisées pour personnaliser les environnements d’apprentissage ainsi que des traitements opérés. Il se focalise ensuite sur les approches à base de connaissance et sur l’utilisation de modèles ontologiques partagés pour assurer l’interopérabilité des données entre les services. Cette dernière approche est illustrée par la modélisation et l’implantation de la notion de présence en ligne sur la plate-forme OP4L ainsi que par les retours d’étudiants uti...
International audienceL'être humain aime à ranger, ordonner, répertorier, classifier, organiser le m...
International audienceLe télétravail consiste en la possibilité de réaliser son activité professionn...
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International audienceDans cet article, nous proposons un modèle d’accompagnement à l’autonomie d’ap...
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International audienceEn raison de la diversité des connaissances qu'elle mobilise, la personnalisat...
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International audienceCet article présente la conception et le développement d'une application commu...
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International audienceEn étudiant le cas des appels d’offres Initiatives d’excellence lancés par l’É...
National audienceDans le domaine des EIAH (Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain)...
International audienceLe lexique économique employé pour désigner des composantes de la nature es...
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