Add to ORKGInternational audienceJe veux examiner ici un seul aspect de la réfutation par Gödel du nominalisme : les raisons avancées pour soutenir que les objets mathématiques ne sont pas des créations de l'esprit
National audienceAu 19e siècle, l’école primaire commence à se constituer et des manuels scolaires s...
International audienceLa bipolarité de l'école fondamentale de « jadis », entre préparation à l'univ...
International audienceApprendre les mathématiques au primaire avec la pensée informatique : quels ef...
International audienceJe veux examiner ici un seul aspect de la réfutation par Gödel du nominalisme ...
International audiencePoursuivant ses études sur la conversion connaissance-savoir, l’auteur s’intér...
International audienceDans quelle mesure les mathématiques utilisent-elles les ressorts du langage e...
International audienceLe travail présenté ici a été réalisé par le groupe MAREL (Mathématiques en At...
International audienceLes différences de réussite en mathématiques entre garçons et filles passent p...
International audienceLa promotion internationale des démarches d'investigation (DI) et l'enrôlement...
International audienceInterview réalisée à l'issue de l'Université de Printemps du SNUIPP-FSU Paris
International audienceObjet d'un engouement aussi immense qu'éphémère, la phrénologie avait pour obj...
International audienceLes enseignants de l'école primaire ont besoin de connaissances mathématiques ...
National audienceLe contenu de ce cédérom est l'aboutissement de l'étude d'un axe du travail de l'éq...
National audienceAu 19e siècle, l’école primaire commence à se constituer et des manuels scolaires s...
International audienceLes matheux aiment bien changer d'air : certains font des maths en randonnée, ...
National audienceAu 19e siècle, l’école primaire commence à se constituer et des manuels scolaires s...
International audienceLa bipolarité de l'école fondamentale de « jadis », entre préparation à l'univ...
International audienceApprendre les mathématiques au primaire avec la pensée informatique : quels ef...
International audienceJe veux examiner ici un seul aspect de la réfutation par Gödel du nominalisme ...
International audiencePoursuivant ses études sur la conversion connaissance-savoir, l’auteur s’intér...
International audienceDans quelle mesure les mathématiques utilisent-elles les ressorts du langage e...
International audienceLe travail présenté ici a été réalisé par le groupe MAREL (Mathématiques en At...
International audienceLes différences de réussite en mathématiques entre garçons et filles passent p...
International audienceLa promotion internationale des démarches d'investigation (DI) et l'enrôlement...
International audienceInterview réalisée à l'issue de l'Université de Printemps du SNUIPP-FSU Paris
International audienceObjet d'un engouement aussi immense qu'éphémère, la phrénologie avait pour obj...
International audienceLes enseignants de l'école primaire ont besoin de connaissances mathématiques ...
National audienceLe contenu de ce cédérom est l'aboutissement de l'étude d'un axe du travail de l'éq...
National audienceAu 19e siècle, l’école primaire commence à se constituer et des manuels scolaires s...
International audienceLes matheux aiment bien changer d'air : certains font des maths en randonnée, ...
National audienceAu 19e siècle, l’école primaire commence à se constituer et des manuels scolaires s...
International audienceLa bipolarité de l'école fondamentale de « jadis », entre préparation à l'univ...
International audienceApprendre les mathématiques au primaire avec la pensée informatique : quels ef...