Étude grammaticale du français classique

Diachronie - 17es - grammaireCette étude s'adresse à tous ceux — étudiants, enseignants notamment — qui sont amenés à s'interroger sur les constructions grammaticales du 17 e siècle à partir d'un texte. Nous avons pris, comme extension chronologique, la période entre 1620 (T. de Viau) et la fin du 17 e siècle, avec une focalisation plus importante sur la période proprement classique de la seconde moitié du 17 e siècle. Nous avons sélectionné 11 notions qui sont parmi celles qui ont subi le plus de changements, dans leur syntaxe, entre le français classique et le français contemporain. Ces 11 notions, qui correspondent à nos 11 chapitres, sont réparties en trois parties :-Les phrases et sous-phrases (négation, interrogation, relatives)-Autour du verbe conjugué : (temps de l'indicatif, subjonctif, transitivité du verbe, sujet)-Les catégories grammaticales (infinitif, participe, pronoms personnels, déterminants). Outre l'analyse des occurrences de chaque notion qui apparaissent dans le texte considéré, mise en valeur par l'encadrement des titres ou sous-titres correspondants, nous avons étudié les faits de langue essentiels à connaître, notamment pour le 17 e siècle, mais qui n'apparaissent pas dans le texte en question. C'est donc une vue d'ensemble que nous offrons pour chacune des notions étudiées, avec à la fin de chaque chapitre un tableau récapitulatif des différences relevées entre le français classique et le français contemporain, afin de faciliter la reconnaissance des faits de langue majeurs du 17 e siècle