Add to ORKGDenne artikkelen viser til et forskningsprosjekt med utgangspunkt i et ønske fra en rektor og to lærerteam om samarbeid om "den nyttige elevsamtalen". Først samarbeides det om generelle kriterier for gode elevsamtaler. Videre samarbeides det om tilpasset opplæring som grunnlag for samtale med elever som har lavt mestrings- og aktivitetsnivå. Et utvidet perspektiv på tilpasset opplæring styrker dialogen i elevsamtalene og den enkelte elevs følelse av selvverd. Slik styrkes også elevsamtalen som et nyttig redskap for videre utvikling
Denne artikkelen har til hensikt å undersøke læreres opplevelse av de planlagte samtalene med eleven...
Sammendrag Tema for denne oppgaven er tilpasset og inkluderende opplæring for elever med lærevansker...
Denne masteroppgaven tar for seg hvordan omtalen av elever med særskilte behov har vært i læreplaner...
Denne artikkelen viser til et forskningsprosjekt med utgangspunkt i et ønske fra en rektor og to lær...
I forskningslitteraturen er det et mangfold av ulike benevnelser som i stor grad omtaler den samme e...
Denne oppgaven omhandler tilpasset opplæring for elever med stort læringspotensial. Dette er et tema...
Forfatter: Tonje Enkerud, Faglærerutdanning i kroppsøving og idrettsfag, 2016. Høgskolen i Hedmark, ...
Sammendrag Problemstilling: Hvordan forstår tre grunnskolelærere prinsippet om tilpasset opplæring...
Denne forskningsoppgaven omhandler en kvalitativ studie hvor målet er å finne ut hvilke erfaringer l...
Denne bacheloroppgaven er et kvalitativ studie av tre læreres oppfatninger og tanker om tilpasset op...
Norsk: Hensikten med denne studien er å finne ut om elevvurdering kan gi muligheter for en forbedrin...
Tittel på oppgaven er: Tilpasset opplæring: Forståelse, praktisering og utfordringer i samfunnsfag....
Tilpasset opplæring er et vektet begrep i dagens norske skole. Denne studien søker å belyse hvordan ...
Norsk: Elevene har rett på en opplæring som er tilpasset deres evner og forutsetninger, og prinsippe...
Formålet med denne masteravhandlingen var å se på hva innebærer i begrepet tilpasset opplæring, og h...
Denne artikkelen har til hensikt å undersøke læreres opplevelse av de planlagte samtalene med eleven...
Sammendrag Tema for denne oppgaven er tilpasset og inkluderende opplæring for elever med lærevansker...
Denne masteroppgaven tar for seg hvordan omtalen av elever med særskilte behov har vært i læreplaner...
Denne artikkelen viser til et forskningsprosjekt med utgangspunkt i et ønske fra en rektor og to lær...
I forskningslitteraturen er det et mangfold av ulike benevnelser som i stor grad omtaler den samme e...
Denne oppgaven omhandler tilpasset opplæring for elever med stort læringspotensial. Dette er et tema...
Forfatter: Tonje Enkerud, Faglærerutdanning i kroppsøving og idrettsfag, 2016. Høgskolen i Hedmark, ...
Sammendrag Problemstilling: Hvordan forstår tre grunnskolelærere prinsippet om tilpasset opplæring...
Denne forskningsoppgaven omhandler en kvalitativ studie hvor målet er å finne ut hvilke erfaringer l...
Denne bacheloroppgaven er et kvalitativ studie av tre læreres oppfatninger og tanker om tilpasset op...
Norsk: Hensikten med denne studien er å finne ut om elevvurdering kan gi muligheter for en forbedrin...
Tittel på oppgaven er: Tilpasset opplæring: Forståelse, praktisering og utfordringer i samfunnsfag....
Tilpasset opplæring er et vektet begrep i dagens norske skole. Denne studien søker å belyse hvordan ...
Norsk: Elevene har rett på en opplæring som er tilpasset deres evner og forutsetninger, og prinsippe...
Formålet med denne masteravhandlingen var å se på hva innebærer i begrepet tilpasset opplæring, og h...
Denne artikkelen har til hensikt å undersøke læreres opplevelse av de planlagte samtalene med eleven...
Sammendrag Tema for denne oppgaven er tilpasset og inkluderende opplæring for elever med lærevansker...
Denne masteroppgaven tar for seg hvordan omtalen av elever med særskilte behov har vært i læreplaner...