I denne oppgaven forsøker jeg å utvikle tanken om et forhold mellom estetikk og fremmedgjøring. Mer konkret argumenterer jeg for at fremmedgjøring er en forutsetning for å kunne gjøre en estetisk erfaring. Ettersom dette innebærer å bruke fremmedgjøringsbegrepet på en spesiell, uvant måte, blir det sentralt å diskutere begrepet nærmere. Jeg hevder at fremmedgjøringsbegrepet tradisjonelt har vært brukt på det jeg kaller en diagnostiserende måte. Mot den tradisjonelle forståelsen av fremmedgjøring, skal jeg hevde at det også er mulig å forstå fremmedgjøring som en ressurs. For å fange inn denne nyansen, er det nødvendig å dreie fremmedgjøringsbegrepet, og det vil bli sentralt å dreie fremmedgjøringsbegrepet fra en diagnostiserende til en art...
Inledning Vår upplevelse genom samtliga vfu är att estetiska uttryck inte erbjuds i fritidshemmet i ...
Utgångspunkten för det här numret av Dragomanen är fritid och artiklarna behandlar ämnen som på ett ...
Å oppdage opplevinga av meg saman med deg - ein kollektiv estetisk læreprosess er ei kunstnarisk for...
Genom den här intervjustudien vill vi belysa förskollärares erfarenheter av att arbeta med den estet...
Tema for denne oppgaven er myndighetenes styring av arbeidet med fremmede arter. Fremmede arter er a...
Denne masteravhandlingen tar for seg hvordan kunstdelen i kunst og håndverksfaget kan romme mer enn ...
Studiens hensikt: Å belyse estetikkbegrepet generelt og i sykepleie spesielt ut fra teori. Å synligg...
Syftet med detta arbete var att visa hur det är möjligt att utveckla ett estetiskt förhållningssätt ...
Inspirert av Nasjonalmuseets bruk av filosofisk samtale i kunstformidlingen til elever spør jeg om d...
Denne oppgaven tar for seg Karl Marx og det fremmedgjorte arbeidet, der arbeideren blir fremmedgjort...
Det här examensarbetet handlar om vilka olika estetiska uttrycksformer som fritidspedagoger använde...
Antallet eldre personer øker i befolkningen. Dette fordrer kreativ, proaktiv og estetisk samfunnspla...
Vårt syfte med denna studie var att undersöka hur de estetiska ämnena tas tillvara på i en förskolea...
Artikkelen omhandler et knippe kunstdidaktikeres skjønnsutøvelse i møte med et asylmottaks beboere. ...
Døden som en antropomorf skikkelse er også et polymorft vesen. I denne avhandlingen har jeg med utga...
Inledning Vår upplevelse genom samtliga vfu är att estetiska uttryck inte erbjuds i fritidshemmet i ...
Utgångspunkten för det här numret av Dragomanen är fritid och artiklarna behandlar ämnen som på ett ...
Å oppdage opplevinga av meg saman med deg - ein kollektiv estetisk læreprosess er ei kunstnarisk for...
Genom den här intervjustudien vill vi belysa förskollärares erfarenheter av att arbeta med den estet...
Tema for denne oppgaven er myndighetenes styring av arbeidet med fremmede arter. Fremmede arter er a...
Denne masteravhandlingen tar for seg hvordan kunstdelen i kunst og håndverksfaget kan romme mer enn ...
Studiens hensikt: Å belyse estetikkbegrepet generelt og i sykepleie spesielt ut fra teori. Å synligg...
Syftet med detta arbete var att visa hur det är möjligt att utveckla ett estetiskt förhållningssätt ...
Inspirert av Nasjonalmuseets bruk av filosofisk samtale i kunstformidlingen til elever spør jeg om d...
Denne oppgaven tar for seg Karl Marx og det fremmedgjorte arbeidet, der arbeideren blir fremmedgjort...
Det här examensarbetet handlar om vilka olika estetiska uttrycksformer som fritidspedagoger använde...
Antallet eldre personer øker i befolkningen. Dette fordrer kreativ, proaktiv og estetisk samfunnspla...
Vårt syfte med denna studie var att undersöka hur de estetiska ämnena tas tillvara på i en förskolea...
Artikkelen omhandler et knippe kunstdidaktikeres skjønnsutøvelse i møte med et asylmottaks beboere. ...
Døden som en antropomorf skikkelse er også et polymorft vesen. I denne avhandlingen har jeg med utga...
Inledning Vår upplevelse genom samtliga vfu är att estetiska uttryck inte erbjuds i fritidshemmet i ...
Utgångspunkten för det här numret av Dragomanen är fritid och artiklarna behandlar ämnen som på ett ...
Å oppdage opplevinga av meg saman med deg - ein kollektiv estetisk læreprosess er ei kunstnarisk for...