Статья посвящена раскрытию ключевых аспектов создания доступной среды для образовательных организаций среднего профессионального образования. Рассматриваются проблемы получения среднего профессионального образования лицами с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, а также их профессионального обучения в условиях базовых профессиональных образовательных организаций.The article highlights the key aspects of creating an accessible environment for education institutions of secondary professional education and dwells on the issues of secondary professional education and vocational training of persons with disabilities at the basic professional education institutions. The study covers the questions of creation of basic professional ...
Во время непрерывного образования человека необходимо изменить подход к пониманию смыла профориентац...
The article reveals the basis of the minimum necessary parameters of productive social interaction a...
[出版社版]rights: 日本特殊教育学会 rights: 本文データは学協会の許諾に基づきCiNiiから複製したものである relation: IsVersionOf: http://ci.nii...
Данная статья посвящена анализу проблемы реализации инклюзивного образования, в частности, рассмотр...
В статье рассматриваются ключевые аспекты создания инклюзивной образовательной среды в профессиональ...
В статье представлено примерное содержание специализированной адаптационной дисциплины "Адаптация ли...
The article substantiates the need to organize high-quality psychological, pedagogical and assistive...
У статті висвітлено основні підходи до проектування організаційних форм проблемно-розвивального навч...
У статті розкривається актуальність проблеми удосконалення змісту трудового навчання школярів з комп...
ИИТ БГУИР изучает вопросы профессионального образования лиц с ограниченными возможностями. Институто...
韓国では、2000年「障害者雇用促進及び職業リハビリテーション法」が改正され、障害者雇用促進に関する大きな法律的、制度的整備が行われた。この影響を受け、教育分野から職業的自立への移行が社会的要求となり...
В статье рассматривается понятие адаптивной коррекционно-развивающей среды, формирующей управляемый ...
У статті проведено аналіз формування освітнього середовища в умовах закладу професійної освіти. Визн...
The monograph presents theoretical aspects of the problem of vocational guidance work with young peo...
У статті обгрунтовано актуальність проблеми навчання дітей молодшого шкільного віку з порушеннями зо...
Во время непрерывного образования человека необходимо изменить подход к пониманию смыла профориентац...
The article reveals the basis of the minimum necessary parameters of productive social interaction a...
[出版社版]rights: 日本特殊教育学会 rights: 本文データは学協会の許諾に基づきCiNiiから複製したものである relation: IsVersionOf: http://ci.nii...
Данная статья посвящена анализу проблемы реализации инклюзивного образования, в частности, рассмотр...
В статье рассматриваются ключевые аспекты создания инклюзивной образовательной среды в профессиональ...
В статье представлено примерное содержание специализированной адаптационной дисциплины "Адаптация ли...
The article substantiates the need to organize high-quality psychological, pedagogical and assistive...
У статті висвітлено основні підходи до проектування організаційних форм проблемно-розвивального навч...
У статті розкривається актуальність проблеми удосконалення змісту трудового навчання школярів з комп...
ИИТ БГУИР изучает вопросы профессионального образования лиц с ограниченными возможностями. Институто...
韓国では、2000年「障害者雇用促進及び職業リハビリテーション法」が改正され、障害者雇用促進に関する大きな法律的、制度的整備が行われた。この影響を受け、教育分野から職業的自立への移行が社会的要求となり...
В статье рассматривается понятие адаптивной коррекционно-развивающей среды, формирующей управляемый ...
У статті проведено аналіз формування освітнього середовища в умовах закладу професійної освіти. Визн...
The monograph presents theoretical aspects of the problem of vocational guidance work with young peo...
У статті обгрунтовано актуальність проблеми навчання дітей молодшого шкільного віку з порушеннями зо...
Во время непрерывного образования человека необходимо изменить подход к пониманию смыла профориентац...
The article reveals the basis of the minimum necessary parameters of productive social interaction a...
[出版社版]rights: 日本特殊教育学会 rights: 本文データは学協会の許諾に基づきCiNiiから複製したものである relation: IsVersionOf: http://ci.nii...