Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению 050100.62 "Педагогическое образование".Доступ к полному тексту открыт из сети СФУ, вне сети доступ возможен для читателей Научной библиотеки СФУ или за плату.Представлены правила оформления чертежей и способы геометрического черчения. Предложены модели геометрических образов пространства и приемы проекционного черчения. Приведены контрольные вопросы для самостоятельной оценки студентом степени усвоения им материала. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование».http://catalog.sfu-kras.ru/ftext?%D0%91%D0%91%D0%9A22.15%2F%D0%A1899-36204300
Учеб.-метод. пособие для практич. занятий бакалавров напр. 221400.62 «Управление качеством», профиля...
Учебно-методическое пособие для практических занятий и самостоятельной работы для студентов спец. 27...
Учеб. пособие для студентов вузов, обуч. по направлению 020400 "Биология" и смежным направлениям. 3-...
Учебно-методическое пособие [по напр. подготовки 46.03.01 "История" и уровнем подготовки «бакалавр и...
Учебное пособие.Доступ к полному тексту открыт из сети СФУ, вне сети доступ возможен для читателей Н...
Учеб.-метод. пособие для самостоят. работы [для студентов напр. 030300 «Психология»].Доступ к полном...
Учеб.-метод. пособие для практич. занятий по напр. 080500.68 «Менеджмент» программы 080200.68.06.До...
Учебно-методическое пособие для студентов специальности 050602.65 «Изобразительное искусство».Доступ...
Учеб.-метод. пособие для самостоят. работы студентов напр. 031100 «Лингвистика».Доступ к полному тек...
Монография.Доступ к полному тексту открыт из сети СФУ, вне сети доступ возможен для читателей Научно...
Учебно-методическое пособие для практических занятий [для студентов программы подготовки 080200.68.0...
Учебно-методическое пособие.Доступ к полному тексту открыт из сети СФУ, вне сети доступ возможен для...
Учеб.-метод. пособие [для практич. занятий студентов напр. 022000.62 и спец. 020801.65 «Экология»].Д...
Учеб.-метод. пособие [для практич. занятий для студентов ЮИ СФУ, обучающихся по магистерской програм...
Учебно-методическое пособие [для студентов напр. 030400.62 «История»].Доступ к полному тексту открыт...
Учеб.-метод. пособие для практич. занятий бакалавров напр. 221400.62 «Управление качеством», профиля...
Учебно-методическое пособие для практических занятий и самостоятельной работы для студентов спец. 27...
Учеб. пособие для студентов вузов, обуч. по направлению 020400 "Биология" и смежным направлениям. 3-...
Учебно-методическое пособие [по напр. подготовки 46.03.01 "История" и уровнем подготовки «бакалавр и...
Учебное пособие.Доступ к полному тексту открыт из сети СФУ, вне сети доступ возможен для читателей Н...
Учеб.-метод. пособие для самостоят. работы [для студентов напр. 030300 «Психология»].Доступ к полном...
Учеб.-метод. пособие для практич. занятий по напр. 080500.68 «Менеджмент» программы 080200.68.06.До...
Учебно-методическое пособие для студентов специальности 050602.65 «Изобразительное искусство».Доступ...
Учеб.-метод. пособие для самостоят. работы студентов напр. 031100 «Лингвистика».Доступ к полному тек...
Монография.Доступ к полному тексту открыт из сети СФУ, вне сети доступ возможен для читателей Научно...
Учебно-методическое пособие для практических занятий [для студентов программы подготовки 080200.68.0...
Учебно-методическое пособие.Доступ к полному тексту открыт из сети СФУ, вне сети доступ возможен для...
Учеб.-метод. пособие [для практич. занятий студентов напр. 022000.62 и спец. 020801.65 «Экология»].Д...
Учеб.-метод. пособие [для практич. занятий для студентов ЮИ СФУ, обучающихся по магистерской програм...
Учебно-методическое пособие [для студентов напр. 030400.62 «История»].Доступ к полному тексту открыт...
Учеб.-метод. пособие для практич. занятий бакалавров напр. 221400.62 «Управление качеством», профиля...
Учебно-методическое пособие для практических занятий и самостоятельной работы для студентов спец. 27...
Учеб. пособие для студентов вузов, обуч. по направлению 020400 "Биология" и смежным направлениям. 3-...