76-91Развитие информационных и коммуникационных технологий и изменения в мышлении подрастающих, связанные с новыми реальностями требуют нового подхода к процессу обучения современного поколения, а от этого следует и новое видение квалификации учителей. Часто информационные технологии принимаются как единственный источник инновации. Инновации продукт интеллектуальной деятельности людей во всех сферах общественной жизни и естественно, чтобы они были объектом более широкого исследованияThe development of informational and communicational technologies and the changes in perception of today's society requires a new look at the educational process of contemporary students which then leads to a newer vision of teachers' qualification. Informationa...
Раздел 2. Управление знаниями в системе гуманитарных наук и гуманитарного образования = Section 2. K...
В статье рассмотрены проблемы формирования функциональной грамотности и ее структурных элементов у б...
Шарко, В. Д. Підготовка вчителів до компетентнісного-орієнтованого навчання: технологічний аспект / ...
Развитие информационных и коммуникационных технологий и изменения в мышлении подрастающих, связанные...
Розкрито наукові положення теорії комунікації. Виявлено їх вплив на формування комунікативних умінь ...
Інноваційні процеси в системі професійної освіти засвідчують якісно новий етап взаємодії та розвитку...
В статье рассмотрены проблемы развития педагогического мышления в профессиональной деятельности. Пре...
В статті розглянуто значення педагогічної взаємодії в процесі забезпечення якісної підготовки майбу...
(uk) Автор аналізує особливості педагогічного тренінгу як ефективної форми організації навчання ма...
Активне впровадження ІКТ в освітній процес турецького університету позитивно впливає на всі його ком...
Інноваційне освітнє середовище Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса ...
У статті проаналізовано наукові засади самостійної навчальної діяльності студентів. Виокремлено види...
Статья посвящена проблемам формирования информационной компетенции у студентов педагогических вузов:...
UK: Автором обґрунтовано необхідність розробки моделі професійної підготовки майбутнього вчителя в ...
В исследовании представлены особенности и подходы профессиональной подготовки будущих учителей в сис...
Раздел 2. Управление знаниями в системе гуманитарных наук и гуманитарного образования = Section 2. K...
В статье рассмотрены проблемы формирования функциональной грамотности и ее структурных элементов у б...
Шарко, В. Д. Підготовка вчителів до компетентнісного-орієнтованого навчання: технологічний аспект / ...
Развитие информационных и коммуникационных технологий и изменения в мышлении подрастающих, связанные...
Розкрито наукові положення теорії комунікації. Виявлено їх вплив на формування комунікативних умінь ...
Інноваційні процеси в системі професійної освіти засвідчують якісно новий етап взаємодії та розвитку...
В статье рассмотрены проблемы развития педагогического мышления в профессиональной деятельности. Пре...
В статті розглянуто значення педагогічної взаємодії в процесі забезпечення якісної підготовки майбу...
(uk) Автор аналізує особливості педагогічного тренінгу як ефективної форми організації навчання ма...
Активне впровадження ІКТ в освітній процес турецького університету позитивно впливає на всі його ком...
Інноваційне освітнє середовище Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса ...
У статті проаналізовано наукові засади самостійної навчальної діяльності студентів. Виокремлено види...
Статья посвящена проблемам формирования информационной компетенции у студентов педагогических вузов:...
UK: Автором обґрунтовано необхідність розробки моделі професійної підготовки майбутнього вчителя в ...
В исследовании представлены особенности и подходы профессиональной подготовки будущих учителей в сис...
Раздел 2. Управление знаниями в системе гуманитарных наук и гуманитарного образования = Section 2. K...
В статье рассмотрены проблемы формирования функциональной грамотности и ее структурных элементов у б...
Шарко, В. Д. Підготовка вчителів до компетентнісного-орієнтованого навчання: технологічний аспект / ...