El uso de las fuentes de información es indesligable del quehacer periodístico,porque acredita la veracidad de los contenidos, a través de la identificacióny atribución de los protagonistas de las noticias. Este trabajo analizaprecisamente coberturas informativas que no respetaron valores periodísticosfundamentales, como el de la veracidad, incurriendo en desinformación,con las consecuencias que ello acarrea en el lector
El desarrollo del mundo socioeconómico –con sus nuevas tecnologías- y de la formación cultural, la i...
Cuando se habla sobre periodismo (tanto en la carrera como en los medios o en la sociedad) se explic...
Uno de los problemas con los que se enfrenta el analista del discurso periodístico es la tendencia d...
Las fuentes de información usadas por los periodistas son uno de los principales indicadores de la c...
Es indudable que la producción periodística necesita contar de forma imprescindible con fuentes de i...
Material teórico que aborda los criterios de selección y de valoración de los elementos que intervie...
En este artículo el autor participa de los tropiezos que demarca la tarea de informar, teniendo en c...
Este artículo busca aproximar una conceptualización del análisis periodístico. Es un texto en el qu...
Constituyen la principal herramienta del comunicador para acceder a la información y para confirmarl...
Uno de los primeros interrogantes que surge es cuál es la condición actual de las redacciones que po...
La celeridad, las exigencias y las nuevas tecnologías están influyendo de forma incisiva y preocupan...
El primer día en cualquier aula de cualquier escuela o facultad de periodismo del mundo, lo primero ...
“Un medio sin fuentes es un medio muerto”. Probablemente, la sentencia de la catedrática española Ma...
A pesar de su importancia, poco se sabe acerca de las relaciones y los noticiarios como primeras man...
La imaginación es un esfuerzo intelectual que gratifica y ayuda al desarrollo de la sensibilidad hum...
El desarrollo del mundo socioeconómico –con sus nuevas tecnologías- y de la formación cultural, la i...
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