En el presente trabajo se analiza y compara la evolución de las emociones que experimentan los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria hacia el aprendizaje de contenidos concretos de Física y Química en función del curso. En concreto, el Bloque de contenidos es Energía y Electricidad donde se tratan los siguientes contenidos: la energía y las formas de energía; el calor y la variación de temperatura; los cambios de estado de la materia; la electricidad y los circuitos eléctricos; luz y sonido. Para realizar esta investigación, se elaboró un cuestionario donde el alumno señalaba con qué frecuencia experimentaba emociones tanto positivas como negativas hacia los contenidos anteriores. La muestra estaba constituida por 431 alumnos de Educ...
Con esta investigación se realiza un diagnóstico de las emociones del alumnado de Educación Secundar...
Recent research in Neuroeducation and Cognitive Psychology has shown the relevant role of emotions i...
Teaching science is more than a cognitive process and is highly charged with emotions. This paper sh...
En el presente trabajo se analiza y compara la evolución de las emociones que experimentan los alumn...
In this paper analyzed and compared the evolution of emotions experienced by the students of Compuls...
En la presente investigación se realiza un estudio de las emociones que experimentan los alumnos de ...
La presenta investigación surge por la necesidad de conocer y detectar las emociones que experimenta...
ResumenResulta necesario el estudio del dominio afectivo en la enseñanza de las ciencias, ya que las...
Conocer las emociones que experimentan los alumnos de Secundaria en el aprendizaje de diferentes asi...
The present research arises from the need to identify the emotions that K-7 to K-10 students experie...
There are many contexts in which emotions, and the intelligent use of them, are necessary for the in...
The personal development of the individual depends on both cognitive and affective factors. Therefor...
The main objective of our work is to analyze the emotions of prospective teachers of secondary educa...
Son numerosos los contextos en los que las emociones, y el uso inteligente de las mismas, son necesa...
The main objective of our work is to analyze the emotions of prospective teachers of secondary educa...
Con esta investigación se realiza un diagnóstico de las emociones del alumnado de Educación Secundar...
Recent research in Neuroeducation and Cognitive Psychology has shown the relevant role of emotions i...
Teaching science is more than a cognitive process and is highly charged with emotions. This paper sh...
En el presente trabajo se analiza y compara la evolución de las emociones que experimentan los alumn...
In this paper analyzed and compared the evolution of emotions experienced by the students of Compuls...
En la presente investigación se realiza un estudio de las emociones que experimentan los alumnos de ...
La presenta investigación surge por la necesidad de conocer y detectar las emociones que experimenta...
ResumenResulta necesario el estudio del dominio afectivo en la enseñanza de las ciencias, ya que las...
Conocer las emociones que experimentan los alumnos de Secundaria en el aprendizaje de diferentes asi...
The present research arises from the need to identify the emotions that K-7 to K-10 students experie...
There are many contexts in which emotions, and the intelligent use of them, are necessary for the in...
The personal development of the individual depends on both cognitive and affective factors. Therefor...
The main objective of our work is to analyze the emotions of prospective teachers of secondary educa...
Son numerosos los contextos en los que las emociones, y el uso inteligente de las mismas, son necesa...
The main objective of our work is to analyze the emotions of prospective teachers of secondary educa...
Con esta investigación se realiza un diagnóstico de las emociones del alumnado de Educación Secundar...
Recent research in Neuroeducation and Cognitive Psychology has shown the relevant role of emotions i...
Teaching science is more than a cognitive process and is highly charged with emotions. This paper sh...