STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KINERJAGURUPADAMADRASAHTSANAWIYAHNEGERI 2 KOTA MAKASSAR

ABSTRAK Nama : Irawati Judul Tesis:Strategi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kinerja Guru pada Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Kota MakassarPembimbing: Dr.H.Arief Halim,MA dan Dr.H.M.Hasibuddin,MA Kata Kunci: Strategi, Kinerja Guru, Kepala MadrasahPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi Kepala Madrasah dalam meningkatkan kinerja guru dan dampak kinerja guru pada Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Kota Makassar. Seorang Kepala Madrasah sangat dibutuhkan untuk membawa madrasah kepada tujuan yang telah ditetapkan. Peningkatan kinerja guru merupakan prihal yang sangat menentukan keberhasilan madrasahkarena dari guruperubahan dalam bidang pendidikan akan dicapai.Metode penelitian dalam tesis ini adalah deskripsi kualitatif dengan pendekatan studi lapang (field research) untuk memperoleh informasi yang mendalam tentang objek yang diteliti. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Negeri 2 Makassar dengan subjek penelitian adalah Kepala Madrasah, wakil Kepala Madrasahdan kalangan guru. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan melalui tiga alur kegiatan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian dideskripsikan bahwa strategi Kepala Madrasah dalam meningkatkan kinerja guru di MTs Negeri 2 Makassar yaitu: (1) Membangkitkan semangat kinerja para guru dengan cara memperhatikan segala segi, baik proses pembelajaran di kelas, prestasi guru maupun perangkat pembelajaran guru hingga memperhatikan secara penuh sertifikasi/ tunjangan guru; (2) Memberikan motivasi kepada guru agar lebih giat dalam bekerja dengan memberikan reward dan penghargaan baik dalam bentuk materi maupun dalam bentuk ucapan; (3) Bentuk motivasi adalah secara ekstrinsik; (4) Melakukan pengembangan dan pembimbingan terhadap para guru dengan cara mendatangkan tim ahli pada bidangnya untuk mengadakan pembinaan; (5) Melakukan komunikasi dengan para guru dengan pendekatan persuasif; (6) Memberikan penghargaan pada guru yang berprestasi dan memberikan kesejahteraan di luar gaji pokok yang disesuaikan dengan kemampuan sekolah. Sedangkan manfaat strategi Kepala Madrasah dalam meningkatkan kinerja guru di MTs Negeri 2 Makassar, yaitu (1) terciptan iklim komunikasi antara pimpinan kepada guru dan guru kepada siswa, (2) Pemberian rewardkepada guru menambah semangat dan meningkatkan etos kerjanya, walaupun tingkat kesemangatan dari reward ini tidak mencapai 50% dampaknya, dan (3) Pelatihan yang diberikan para guru melalui MGMP bisa mandiri membuat perangkat pembelajaran sekaligus teknik evaluas