Buku panduan guru memuat tentang pelaksanaan proses pembelajaran dan penilin dan yang mengacu pada kompetensi inti yang meliputi: Kompetensi Inti (KI) afeksi spiritual berupa menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. (K2) Afeksi Sosial berupa menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, toleransi gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif denganlingkungan sosial dan alam dalam jangkun pergaulan dan keberadaannya, (K3) yaitu pengembangan kognitif berupa memahami pengetahuan (faktual, konseptual,dan prosedural) ber4dasrkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan. (K4) merupakan pengembangan implementatif berupa mencoba, mengolah dan menyaji dalam rana konkret(mengguna...
Pembelajaran dan bimbingan merupakan salah satu dari proses kegiatan pendidikan. Pendidikan adalah u...
Pembahasan tentang profesionalitas guru saat ini masih banyak dibahas oleh orang dan masih saja dipe...
Guru adalah seorang pendidik, pembimbing, pelatih, dan pemimpin yang dapat menciptakan iklim belajar...
Penelitian ini bertujuan untuk a) Menjelaskan Peran Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Isl...
Buku Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam ini terjadi dari sembilan bab, meliputi bab I tentang pe...
Pendidikan agama merupakan salah satu materi yang bertujuan meningkatkan akhlak mulia serta nilai-ni...
Pendidikan agama merupakan salah satu materi yang bertujuan meningkatkan akhlak mulia serta nilai-ni...
Penelitian ini bertujuan untuk a) Menjelaskan Peran Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Isl...
Berdasarkan hasil analisis bahwasanya peran guru PAI dalam penguatan pendidikan karakter bertujuan u...
Kompetensi profesional guru pendidikan agama Islam merupakan kemampuan dalam menguasai pengetahuan b...
Pendidikan Agama Islam adalah mata pelajaran yang tidak hanya mengantarkan peserta didik dapat mengu...
Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan kompetensi sosial guru PAK di SMA Negeri 1 Tomohon dan m...
Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan kompetensi sosial guru PAK di SMA Negeri 1 Tomohon dan m...
Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan kompetensi sosial guru PAK di SMA Negeri 1 Tomohon dan m...
Penelitian ini bertujuan untuk melihat sejauhmana kerjasama yang dilakukan antara guru Pendidikan Ag...
Pembelajaran dan bimbingan merupakan salah satu dari proses kegiatan pendidikan. Pendidikan adalah u...
Pembahasan tentang profesionalitas guru saat ini masih banyak dibahas oleh orang dan masih saja dipe...
Guru adalah seorang pendidik, pembimbing, pelatih, dan pemimpin yang dapat menciptakan iklim belajar...
Penelitian ini bertujuan untuk a) Menjelaskan Peran Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Isl...
Buku Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam ini terjadi dari sembilan bab, meliputi bab I tentang pe...
Pendidikan agama merupakan salah satu materi yang bertujuan meningkatkan akhlak mulia serta nilai-ni...
Pendidikan agama merupakan salah satu materi yang bertujuan meningkatkan akhlak mulia serta nilai-ni...
Penelitian ini bertujuan untuk a) Menjelaskan Peran Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Isl...
Berdasarkan hasil analisis bahwasanya peran guru PAI dalam penguatan pendidikan karakter bertujuan u...
Kompetensi profesional guru pendidikan agama Islam merupakan kemampuan dalam menguasai pengetahuan b...
Pendidikan Agama Islam adalah mata pelajaran yang tidak hanya mengantarkan peserta didik dapat mengu...
Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan kompetensi sosial guru PAK di SMA Negeri 1 Tomohon dan m...
Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan kompetensi sosial guru PAK di SMA Negeri 1 Tomohon dan m...
Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan kompetensi sosial guru PAK di SMA Negeri 1 Tomohon dan m...
Penelitian ini bertujuan untuk melihat sejauhmana kerjasama yang dilakukan antara guru Pendidikan Ag...
Pembelajaran dan bimbingan merupakan salah satu dari proses kegiatan pendidikan. Pendidikan adalah u...
Pembahasan tentang profesionalitas guru saat ini masih banyak dibahas oleh orang dan masih saja dipe...
Guru adalah seorang pendidik, pembimbing, pelatih, dan pemimpin yang dapat menciptakan iklim belajar...