PENGARUH KOMPETENSI TERHADAP KINERJA DOSEN PADA PRODI ADMINISTRASI BISNIS DI POLITEKNIK INFOMATIKA NASIONAL MAKASSAR

ABSTRAKHamka. Pengaruh Kompetensi Terhadap Kinerja Dosen Pada Prodi Administrasi Bisnis di Politeknik Informatika Nasional Makassar (dibimbing oleh Prof.Dr. Salim Basalamah, S.E.,M.Si. Dan H. Hamzah Hafied, S.E.,M.Si.,Ph.D) Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk (1) menguji dan menganalisis apakah kompetensi secara menyeluruh yang terdiri dari pengetahuan, keterampilan, pengalaman dan kepribadian berpengaruh terhadap kinerja dosen (2) menguji dan menganalisis apakah kompetensi secara satu persatu yang terdiri dari pengetahuan, keterampilan, pengalaman dan kepribadian berpengaruh terhadap kinerja dosen (3) untuk menguji dan menganalisis variabel manakah yang paling dominan berpengaruh (pengetahuan, keterampilan, pengalaman, kepribadian) terhadap kinerja dosen pada prodi administrasi bisnis di Politeknik Informatika Nasional Makassar.Penelitian ini menggunakan data primer melalui survei sebanyak 124 peserta didik sebagai sampel dari keseluruhan jumlah peserta didik 180 orang di semester 2 dan 4. Survei dilakukan dari bulan januari s.d mei 2016, data dianalisis menggunakan rumus statistik regresi linier berganda.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) secara simultan kompetensi (pengetahuan, keterampilan, pengalaman, kepribadian) berpengaruh langsung positif dan signifikan terhadap kinerja dosen (2) secara parsial, pengetahuan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja dosen (3) secara parsial, keterampilan, pengalaman dan kepribadian berpengaruh tidak signifikan terhadap kinerja dosen (4) kompetensi yang paling dominan berpengaruh terhadap kinerja dosen adalah pengetahuan. Hal ini berarti bahwa kompetensi pengetahuan sudah memadai atau cukup menunjang kinerja dosen, sedangkan keterampilan, pengalaman dan kepribadian kurang menunjang kinerja dosen. Selain itu, kinerja dosen hanya indikator pengajaran/ pendidikan yang sudah terealisasi, sedangkan penelitian dan pengabdian masyarakat belum, baru tahap perencanaan. Oleh karena itu, kinerja dosen harus maksimal dalam menjalankan tugasnya sebagai tenaga pengajar yang diukur dengan pencapaian kompetensi mata kuliah dan target kualitas dan kuantitas lulusan yang diterima dalam dunia kerja.Kata Kunci: Pengetahuan, Keterampilan, Pengalaman, Kepribadian dan Kinerj