Pengaruh Gaya Kepemimpinanan, Motivasi Pendidikan Dan Latihan Terhadap Kinerja Guru Pada Madrasah Ibtidaiyah Di Kabupaten Sinjai

ABSTRAKJUSRAN. Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Motivasi, Pendidikan dan Pelatihan terhadap Kinerja Guru pada Madrasah Ibtidaiyah di Kabupaten Sinjai, pembimbing Prof. Dr. H. Mansyur Ramly, SE., M.Si dan Dr. Hj. Rastina Kalla, SE., M.Si. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja guru pada Madrasah Ibtidaiyah di Kabupaten Sinjai, menganalisis pengaruh motivasi terhadap kinerja guru pada Madrasah Ibtidaiyah di Kabupaten Sinjai, menganalisis pengaruh pendidikan dan pelatihan terhadap kinerja guru pada Madrasah Ibtidaiyah di Kabupaten Sinjai, serta menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan, motivasi pendidikan dan pelatihan, yang dominan terhadap kinerja guru pada Madrasah Ibtidaiyah di Kabupaten Sinjai. Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Ibtidaiyah di Kabupaten Sinjai, dengan populasi dan sampel adalah seluruh guru yang berjumlah 98 orang (metode sensus. Analisis data yang digunakan adalah secara deskriptif untuk menjelaskan data penelitian dan deskripsi penelitian, sedangkan untuk menganalisis data kuantitatif menggunakan alat analisis Regresi Linier Berganda. Hasil penelitian membuktikan gaya kepemimpinan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru pada Madrasah Ibtidaiyah di Kabupaten Sinjai. Motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru pada Madrasah Ibtidaiyah di Kabupaten Sinjai. Pendidikan dan pelatihan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru pada Madrasah Ibtidaiyah di Kabupaten Sinjai. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa motivasi yang dominan berpengaruh terhadap kinerja guru. Ini berarti peningkatan kinerja guru ditentukan oleh motivasi yang diberikan sebagai semangat atau dorongan dari dalam maupun dari luar diri untuk menjalankan kegiatan belajar mengajar.Kata Kunci : Gaya Kepemimpinan, Motivasi, Pendidikan dan Latihanxiii, 122 ha