Status Gizi dan Hubungannya dengan Tingkat Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas X Di SMKN 2 Indramayu

Riset ini bertujuan untuk mengetahui relasi antara status gizi dengan tingkat prestasi belajar peserta didik kelas X SMK N 2 Indramayu. Riset ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis analitik survei menggunakancrossectional approach. Teknik sampel menggunakan teknik simple random sampling, dengan jumlah sampel sebanyak 102 peserta didik kelas X di SMK N2 Indramayu. Hasil riset menunjukkan tidak ada relasi yang kuat  antara status gizi dengan tingkat prestasi belajar peserta didik di kelas X SMK N 2 Indramayu. Dengan hasil perhitungan didapat nilai koefisien korelasi (  dengan besaran 0,125 < r tabel (0,195).This research conducted toknow the relation between nutrition status and learning results on class X students at SMK Negeri 2 Indramayu. This research is a quantitative research wich is a kind of analytyc survey with crosssectional approach.Technique of sampling that used in this research is simple random sampling. The subject, population, and sample of this research were all students of class Xof SMK Negeri 2 Indramayu wich count are 102 students. The results showed that no strong relations between nutrition status and learning results on class X students at SMK Negeri 2 Indramayu. From that result got the value of coeficient (rxy) is (0,125) < rtabel (0,195)