Los programas de escuelas taller, casas de oficios y talleres de empleo en España: Un instrumento de formación, una herramienta para la conservación del patrimonio, un mecanismo de intervención social.

ÍndiceLa evolución de los programas de escuelas taller, casas de oficios y talleres de empleo desde su creaciónCaracterísticas de los programas de ET/CO/TE¿Qué son?Duración y contenidosFinanciación¿Qué se consigue al terminar la formación?Las intervenciones de las escuelas taller, casas de oficios y talleres de empleo como elementos de desarrolloFundación Santa María la Real Centro de Estudios del Románico. Aguilar de Campoo (Palencia)Actividades culturalesActividades de restauración y difusión del patrimonioActividades sociales y empresarialesFundación Santa María de Albarracín (Teruel)Consideraciones finalesBibliografía ResumenLos programas públicos de formación para el empleo se desarrollan en España desde hace casi veinticinco años. La originalidad de su sistema de aprendizaje, alternado la formación teórica con la práctica profesional en una obra o un servicio reales, y los buenos resultados obtenidos con él, han propiciado la multiplicación de sus proyectos dentro y fuera de España. Se trata de un instrumento formativo susceptible de ser aplicado con éxito en la rehabilitación del patrimonio cultural y natural, en la dinamización y asistencia social, en la activación del desarrollo local.AbstractThe public training programs are developed for use in Spain for years now. The originality of his apprenticeship system, alternating formal training with professional practice in a work or a real service, and the good results obtained with it have led to the multiplication of its projects within and outside Spain. This is a training tool that could be applied successfully in the rehabilitation of cultural and natural heritage in the revitalization and social assistance in activating local development