MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS MENGGUNAKAN MEDIA EFEKTIF KELAS IV SDN

Abstrak: Metode yang cocok dan dianggap berhasil untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD dalam pembelajaran ilmu pengetahuan sosial untuk meningkatkan hasil belajar siswa adalah media efetif. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 20 Gala dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dengan menggunakan media Efektif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 23 Pongga dengan jumlah siswa 13 orang. Dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 2 siklus dengan prosedur pelaksanaan, pengumpulan data menggunakan observasi dan studi dokumentasi. Setelah semua siklus dilaksanakan siswa tampak antusias dan bersemangat saat mengikuti pembelajaran. Hasil analisis data menunjukkan bahwa setelah menggunakan metode efektif dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada siklus I memperoleh skor sebesar 57 di kategorikan kurang sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 77 dikategorikan baik sekali. Kesimpulan dari penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar siswa terhadap pembelajaran ilmu pengetahuan sosial setelah menggunakan media efektif meningkat 20% dari siklus I. Kata Kunci: Hasil Belajar Siswa, Media Efektif Abstract: The method considered suitable and managed to improve learning outcomes Elementary School fourth grade students in the learning of social science to improve student learning outcomes is efetif media.This research aims to improve the learning outcomes of fourth grade students of State Elementary School 20 Gala in learning by using the Social Sciences Effective media. The subjects were fourth grade students of State Elementary School 23 Pongga the number of students 13 people. In this research using descriptive method. This research was conducted by 2 cycles with the implementation procedures, the collection of data through observation and documentation study. After all cycles carried out the students seemed enthusiastic and excited about learning when to follow. The result showed that after using effective methods to improve learning outcomes of students in the first cycle to obtain a score of 57 categorized less while on the second cycle increased to 77 categorized as excellent. The conclusion of this study is to improve student learning outcomes towards learning social science after use media effectively increased 20% from cycle I. Keywords: student learning outcomes, Media Effectivel