PENGARUH KEBIASAAN DAN KESIAPAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KORESPONDENSI KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 BANDUNG

Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah belum optimalnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Korespondensi di SMK Negeri 1 Bandung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tingkat kebiasaan belajar, gambaran tingkat kesiapan belajar, gambaran tingkat hasil belajar siswa, adakah pengaruh kebiasaan belajar terhadap hasil belajar, adakah pengaruh kesiapan belajar terhadap hasil belajar serta adakah pengaruh kebiasaan dan kesiapan belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa dengan menggunakan metode survei verifikatif dan teknik pengumpulan data yang digunakan berupa kuesioner 3 skala. Responden penelitian ini adalah 106 siswa kelas X Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Bandung yang diambil dengan teknik random sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh kebiasaan belajar terhadap hasil belajar dengan kategori sedang, pengaruh kesiapan belajar terhadap hasil belajar dengan kategori sedang serta pengaruh kebiasaan dan kesiapan belajar terhadap hasil belajar yang secara simultan memiliki pengaruh sedang