PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN KRIYA KREATIF KERAMIK PADA UPT SMK NEGERI 3 GOWA

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul lengkap (self contained) tentang kompetensi keahlian kriya kreatif keramik yang mencakup mata pelajaran pembentukan tangan langsung, teknik centering dan teknik cetak yang layak, yaitu memenuhi unsur karakteristik modul, kelengkapan komponen modul, unsur-unsur grafis, dan elemen mutu modul untuk kelas XI SMK. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan/research and development (R&D). Tahap penelitian ini terdiri dari: (1) Tahap pengumpulan data (research and information collecting) yaitu melakukan analisis kebutuhan melalui wawancara dengan salah seorang guru dan peserta didik, secara garis besar dinyatakan bahwa kurangnya buku paket pembelajaran atau buku panduan untuk belajar peserta didik, melakukan studi pustaka atau literatur. (2) tahap perencanaan (planning) yaitu; membuat rencana produk yang akan dibuat untuk tujuan tertentu. (3) tahap pengembangan produk (modul) , yaitu membuat bentuk produk awal modul pembelajaran dan (4) tahap validasi dan uji coba yaitu validasi oleh ahli (media) dan ahli materi hasil validasi berupa angket penilaian mengenai materi dan media pembelajaran berupa modul, hingga dinyatakan valid oleh ahli materi dan ahli media. Kemudian uji coba peserta didik dengan menggunakan angket respon kelayakan. Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran kriya kreatif keramik untuk kelas XI SMK secara keseluruhan dikatakan layak, baik dari validasi ahli media, ahli materi, dan angket respon hasil uji coba peserta didik telah memenuhi unsur karakteristik modul, kelengkapan komponen modul, unsur-unsur grafis, dan elemen mutu modul. Kata kunci: pengembangan, modul, pembelajaran, kriya kreatif, kerami