PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN PERMAINAN LUDO AKUNTANSI TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS X AK SMK NEGERI 1 SINJAI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) dengan permainan Ludo Akuntansi terhadap aktivitas belajar siswa kelas X AK SMK Negeri 1 Sinjai. Variabel dalam penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) dengan permainan Ludo Akuntansi (X) dan aktivitas belajar (Y). Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X AK di SMK Negeri 1 Sinjai yang berjumlah 61 siswa yang juga merupakan sampel dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuisioner/angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis regresi linear sederhana, analisis koefisien determinasi, dan uji-t. Hasil penelitian ini menunjukkan pada persamaan analisis regresi linear sederhana diperoleh persamaan Y=32,977+0,557X, dimana setiap penambahan 1 model pembelajaran kooperatif tipe TGT dengan permainan ludo akuntansi, maka nilai aktivitas belajar siswa siswa kelas X kompetensi keahlian akuntansi di SMK Negeri 1 Sinjai bertambah sebesar 0,557. Dari hasil analisis koefisien determinasi menunjukkan nilai sebesar 0,354, artinya bahwa model pembelajaran kooperatif tipe TGT dengan permainan ludo akuntansi memiliki pengaruh kontribusi sebesar 35,4 persen terhadap aktivitas belajar siswa kelas X AK SMK Negeri 1 Sinjai. Dan hasil analisis uji-t diperoleh nilai signifikan 0,000