Add to ORKGA partire dall'iniziativa Generazione Web Lombardia, si propongono riflessioni sul ruolo del docente come designer e sul potenziale trasformativo di azioni territoriali incentrate sulla didattica digitale
Considerazioni sull' utilizzo degli strumenti informatici, particolarmente dell' e-learning, nella d...
L’innovazione didattica rappresenta un processo lungo, che si realizza attraverso la concomitanza di...
La tecnologia è la soluzione per costruire una scuola migliore? Come cambiano le pratiche educative ...
L’insorgenza di esperienze di alta formazione online accanto allo sviluppo delle tecno-logie e dei m...
Questo lavoro riporta i risultati di una ricerca relativa alla problematica del tempo docente nella ...
Durante la pandemia, gli ambienti digitali della Dad/Did e dell’e-learning hanno profondamente impat...
Il presente contributo discute gli esiti di una ricerca esplorativa con- dotta con lo scopo di indag...
Il contributo presenta i risultati di un servizio sperimentale attivato dall’Università di Firenze n...
La natura pratica dell'insegnamento come mediazione, accanto allo studio sistematico della disciplin...
Il presente contributo si focalizzerà sulle dimensioni della profes-sione di docente con particolare...
Il continuo progresso che le tecnologie informatiche introducono negli strumenti di supporto alla di...
La formazione dei docenti universitari alle didattiche web-based. Analisi e ipotesi di intervent
Come vengono utilizzate oggi le tecnologie educative nei contesti didattici? Quali sono i principi c...
Il "Progetto Innovazione Didattica" è volto a fornire strumenti informatici di sostegno alla didatti...
Nell\u2019ambito del Technology Enhanced Learning, una delle pi\uf9 forti difficolt\ue0 e, paradossa...
Considerazioni sull' utilizzo degli strumenti informatici, particolarmente dell' e-learning, nella d...
L’innovazione didattica rappresenta un processo lungo, che si realizza attraverso la concomitanza di...
La tecnologia è la soluzione per costruire una scuola migliore? Come cambiano le pratiche educative ...
L’insorgenza di esperienze di alta formazione online accanto allo sviluppo delle tecno-logie e dei m...
Questo lavoro riporta i risultati di una ricerca relativa alla problematica del tempo docente nella ...
Durante la pandemia, gli ambienti digitali della Dad/Did e dell’e-learning hanno profondamente impat...
Il presente contributo discute gli esiti di una ricerca esplorativa con- dotta con lo scopo di indag...
Il contributo presenta i risultati di un servizio sperimentale attivato dall’Università di Firenze n...
La natura pratica dell'insegnamento come mediazione, accanto allo studio sistematico della disciplin...
Il presente contributo si focalizzerà sulle dimensioni della profes-sione di docente con particolare...
Il continuo progresso che le tecnologie informatiche introducono negli strumenti di supporto alla di...
La formazione dei docenti universitari alle didattiche web-based. Analisi e ipotesi di intervent
Come vengono utilizzate oggi le tecnologie educative nei contesti didattici? Quali sono i principi c...
Il "Progetto Innovazione Didattica" è volto a fornire strumenti informatici di sostegno alla didatti...
Nell\u2019ambito del Technology Enhanced Learning, una delle pi\uf9 forti difficolt\ue0 e, paradossa...
Considerazioni sull' utilizzo degli strumenti informatici, particolarmente dell' e-learning, nella d...
L’innovazione didattica rappresenta un processo lungo, che si realizza attraverso la concomitanza di...
La tecnologia è la soluzione per costruire una scuola migliore? Come cambiano le pratiche educative ...