Add to ORKGBeitrag präsentiert auf der Tagung Welche Zielsetzungen sind für Französisch, Spanisch, Russisch Co. noch zeitgemäss? Zu Perspektiven der weiteren Schulfremdsprachen im Zeitalter von Global English und Digitalisierung, 5. April 2019, TU Dresden
Ziel des Beitrags ist es, relevante Aspekte der Sprachidagnostik als Ausgangspunkt für die Sprachför...
Lingnau B. Spracherfahrungsansatz. In: Rymarczyk J, Kilian J, eds. Sprachdidaktik: Erstsprache, Zwei...
Über ältere Kinder und Jugendliche mit Spracherwerbsstörungen liegen derzeit im deutschsprachigen Ra...
Beitrag präsentiert auf der Tagung Welche Zielsetzungen sind für Französisch, Spanisch, Russisch Co....
Die vorliegende Forschungsarbeit hat zum Ziel, die Auswirkungen von Training des multilingualen Bewu...
Der Französischunterricht auf der Oberstufe ist gemäss meiner Erfahrung als Lehrperson eine harzige ...
Wie ist es um die deutsche Sprache in den Schulen bestellt? Bisherige wissenschaftlich fundierte Ant...
«Innovationen – Bedingungen für ihr Gelingen an Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen», Bürg...
Bisher standen in groß angelegten Studien wie TIMS oder PISA kaum sprachliche Leistungen im Vordergr...
Der Aufsatz untersucht die Stellung der deutschen Sprache in schwedischen Schulen. Zuvor war Deutsch...
verfasst von Nathalie Schatteiner BScLiteraturverzeichnis: Blatt 168-186Absract in deutscher und eng...
An Österreichs Schulen wird laut dem Schulunterrichtsgesetz die deutsche Sprache als Unterrichtsspra...
Die Diskussionen um eine vermeintlich geschlechtergerechtere Sprache haben in den vergangenen Jahren...
Englisch unterscheidet sich als Schulfach insofern von anderen Fächern, als die Sprache nicht nur In...
Mit der Einführung des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GeR) ist die Diskussio...
Ziel des Beitrags ist es, relevante Aspekte der Sprachidagnostik als Ausgangspunkt für die Sprachför...
Lingnau B. Spracherfahrungsansatz. In: Rymarczyk J, Kilian J, eds. Sprachdidaktik: Erstsprache, Zwei...
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