Det primære målet med misjonens skoler var først og fremst kristendomsundervisning. Mulighetene for å gjøre dette gjennom egne private skoler og offentlige skoler var avhengig av den politiske konteksten misjonærene opererte innenfor. Selv om de kunne være uenige med regimer og ideologier i de ulike kontekstene, omfavnet de mulighetene til å formidle Luthersk religiøs lese- og skriftkultur.publishedVersio
Norge har mye skog, og skogbruket representerte lenge en viktig næring. Reguleringene av skogbruket ...
I min nåværende jobb innen institusjonsbarnevernet, forstår jeg relasjon både som et mål og et verkt...
Kjartan Fløgstads essaysamling Etter i saumane. Kultur og politikk i arbeidarklassens hundreår tar s...
I denne artikkelen drøfter forfatteren forholdet mellom religionsfrihet og den kristne misjon i et m...
Gjennom denne min sjel vil jeg stige opp til ham […]. Men selv denne delen av min natur vil jeg alts...
This article explores the education and textbooks on Holocaust in Norwegian schools
Tradisjonen med skolegudstjenester har vært gjenstand for mye offentlig debatt. I denne artikkelen d...
Møter med religionenes kunst i klasserom og i hellige rom har potensiale til å utvide studenters og ...
I forordet til Den glemte skriftenskriv riksarkivaren at boka skal tene som ein døropnartil historia...
Denne oppgaven handler om en gruppe elever og deres klasserelaterte opplevelser og handlingsorienter...
Skoletid. Jenter og gutter fra 1. til 10. klasse Harriet Bjerrum Nielsen Universitetsforlaget 2009 ...
Gudstjenestereformen stiller menighetene overfor en rekke valgmuligheter i utformingen av en lokal g...
Dagens norske jordbæråkrer sprøytes i gjennomsnitt seks ganger og potetåkrer sju ganger i løpet av ...
I 2014 finnes det to grunnskoler i regi av læstadianske1 grupperinger i Nord-Norge. Straumfjordnes s...
Når dominansrelasjoner etableres, skjer det gjennom et samspill av forskjellige faktorer, som ...
Norge har mye skog, og skogbruket representerte lenge en viktig næring. Reguleringene av skogbruket ...
I min nåværende jobb innen institusjonsbarnevernet, forstår jeg relasjon både som et mål og et verkt...
Kjartan Fløgstads essaysamling Etter i saumane. Kultur og politikk i arbeidarklassens hundreår tar s...
I denne artikkelen drøfter forfatteren forholdet mellom religionsfrihet og den kristne misjon i et m...
Gjennom denne min sjel vil jeg stige opp til ham […]. Men selv denne delen av min natur vil jeg alts...
This article explores the education and textbooks on Holocaust in Norwegian schools
Tradisjonen med skolegudstjenester har vært gjenstand for mye offentlig debatt. I denne artikkelen d...
Møter med religionenes kunst i klasserom og i hellige rom har potensiale til å utvide studenters og ...
I forordet til Den glemte skriftenskriv riksarkivaren at boka skal tene som ein døropnartil historia...
Denne oppgaven handler om en gruppe elever og deres klasserelaterte opplevelser og handlingsorienter...
Skoletid. Jenter og gutter fra 1. til 10. klasse Harriet Bjerrum Nielsen Universitetsforlaget 2009 ...
Gudstjenestereformen stiller menighetene overfor en rekke valgmuligheter i utformingen av en lokal g...
Dagens norske jordbæråkrer sprøytes i gjennomsnitt seks ganger og potetåkrer sju ganger i løpet av ...
I 2014 finnes det to grunnskoler i regi av læstadianske1 grupperinger i Nord-Norge. Straumfjordnes s...
Når dominansrelasjoner etableres, skjer det gjennom et samspill av forskjellige faktorer, som ...
Norge har mye skog, og skogbruket representerte lenge en viktig næring. Reguleringene av skogbruket ...
I min nåværende jobb innen institusjonsbarnevernet, forstår jeg relasjon både som et mål og et verkt...
Kjartan Fløgstads essaysamling Etter i saumane. Kultur og politikk i arbeidarklassens hundreår tar s...