DESEMPENHO DOS CURSOS DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO NO BRASIL: UMA ANÁLISE DOS RESULTADOS NO EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO (ENADE) EM 2006, 2009 E 2012

O Brasil busca há quase duas décadas aperfeiçoar políticas públicas e instrumentos de avaliação capazes de medir o desempenho das Instituições de Ensino Superior. Mais do que criar rankings e polemizar os critérios e metodologias utilizados, o presente artigo objetiva verificar a performance dos cursos de bacharelado em Administração que vem sendo ofertados por Universidades, Centros Universitários ou Faculdades, públicas e privadas, tendo como parâmetro os resultados obtidos pelos estudantes nas três edições da prova (Enade): 2006, 2009 e 2012. As conclusões demonstram aumento de qualidade na história recente deste ensino, especialmente em Centros Universitários e Universidades. Aliás, no setor público, estes tipos de organizações se apresentam como as melhores opções para o estudante, enquanto que nas Faculdades públicas constatou-se baixa qualidade no curso ofertado e, por isso, necessidade de maior atenção. Em relação ao setor privado, as melhoras de seu desempenho são significativas e em todos os tipos de organizações