Agrupamento de Escolas do Fundão

Capítulo 1 Neste capítulo encontra-se uma descrição e reflexão acerca de todo o trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo 2017/2018, no Agrupamento de Escolas do Fundão, no âmbito da Unidade Curricular Estágio Pedagógico, pertencente ao Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Este estágio pedagógico foi orientado pelo Professor Coorientador António Belo e teve como principal objetivo proporcionar um contexto de prática real de trabalho, no âmbito do ensino, que potenciasse as aprendizagens adquiridas ao longo da nossa formação de forma a desenvolver competências com vista à obtenção do aperfeiçoamento profissional. No final do capítulo pode encontrar-se uma reflexão final acerca do ano de estágio ressaltando os aspetos positivos e menos positivos. Capítulo 2 Este estudo tem como objetivo avaliar a relação entre os níveis de escolaridade dos Pais e o nível socioeconómico com o índice de massa gorda dos jovens. Quarenta e nove jovens preencheram um questionário sobre o contexto socioeconómico familiar e utilizando o uma balança Tanita BC-731, foram recolhidos os dados referentes ao índice de massa gorda. Estatisticamente, não foi encontrada relação entre algumas variáveis (p-value>0.05), nomeadamente em relação à % Massa Gorda e Nível de Escolaridade dos Pais e Nível Socioeconómico. No entanto, através da análise da média e desvio-padrão, foi possível verificar que existe uma tendência, em que claramente os alunos com maior % Massa Gorda estão associados não só a um nível socioeconómico mais baixo, mas também a Pais cujo nível de a escolaridade é menor. A prevenção da obesidade passa por uma mudança de comportamento em relação aos estilos de vida adotados. A escola deve investir na divulgação dos benefícios da adoção de um estilo de vida saudável e dos riscos inerentes à inatividade física, envolvendo não apenas toda a comunidade escolar, mas também os pais de seus alunos.Chapter 1 In this chapter there is a description and reflection about all the work developed during the academic year 2017/2018, in the Group of schools of Fundão, within the scope of the Curricular Unit of Pedagogical Stage, belonging to the Master's Degree in Teaching Physical Education in Basic Education and High School. This pedagogical stage was guided by the Coordination of Professor António Belo and had as main objective to provide a context of real work training, in the scope of teaching, that would potentiate the learning acquired during our formation in order to develop skills with a view to obtain the professional improovement. At the end of the chapter you can find a final reflection about the stage year highlighting the positive and less positive aspects. Chapter 2 This study aims to evaluate the relationship between parents' levels of schooling and socioeconomic status with the young's fat mass index. Forty-nine youth completed one questionnari about the family socioeconomic context and using the Tanita BC-731 Scan Body Composition Monitor, were collected data on the fat mass index. Statistically no relation was found between some variables (p-value> 0.05), namely in relation to % Fat Mass and Parents' Education Level and Socioeconomic Level. However, through the analysis of the rate and standard deviation values, it was possible to verify that there is a trend in which clearly the students with higher % Fat Mass are associated not only to a lower socioeconomic level, but also to Parents whose level of education is lower. The prevention of obesity goes through a change of behaviour as regards lifestyles adopted. The school must invest in the dissemination of the benefits of adopting a healthy lifestyle and of the risks inherent in physical inactivity, involving not only the entire school community, but also the parents of yours students