Esta investigação tem como objectivo primordial o estudo da manifestação de sintomas depressivos e satisfação de vida em crianças institucionalizadas e nãoinstitucionalizadas, valorizando aspectos da vida geral dos sujeitos, idade (11-13, 14-17), género (Masculino e Feminino) e local de residência (institucionalização e nãoinstitucionalização). O estudo consistiu na aplicação do Inventário de Depressão para Crianças (CDI), uma Escala Multidimensional de Satisfação de Vida para Crianças (EMSVC), o Questionário de Auto-Avaliação para Jovens (YSR) e por fim, Inventário do Comportamento da Criança para Pais (CBCL). No que diz respeito, à amostra contou com 59 crianças e adolescentes, 31 do género masculino e 28 do género feminino, com idade...
Dissertação de mestrado em Eng.ª Alimentar. Instituto Politécnico de Beja, Escola Superior Agrária, ...
Dissertação para obtenção do grau de Mestre em Nutrição ClínicaBackground: Vários estudos puseram em...
A violência doméstica e familiar mata milhares de mulheres todos os anos, segundo o Atlas da Violênc...
A realidade do mundo atual evidencia uma comunidade mais interessada em questões ambientais, económ...
O estresse infantil é considerado um processo entre o evento estressor e as reações do indivíduo, po...
O presente relatório de mestrado tem como objetivo fundamental partilhar e refletir sobre a minha in...
O presente relatório foi realizado para obtenção do grau de Mestre em Educação PréEscolar e Ensino d...
O relatório apresenta-se dividido em dois grandes capítulos, sendo que os mesmos se dividem em sub...
Dissertação apresentada na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa para ob...
A gestão da qualidade e da inovação tecnológica nas organizações tem sido apontada como um dos condi...
A disfunção cognitiva associada à dependência de álcool tem sido extensivamente documentada. Contudo...
TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Jurídicas. Direito.Intro...
Dissertação de mestrado, Psicologia Clinica e da Saúde, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Uni...
Pós-Graduação em Educação Especial: Inclusão, Desenvolvimento e AprendizagensPretendeu-se, com o pr...
A entrada para o 1º ciclo do Ensino Básico (1º CEB) é entendida como uma etapa significativa na vida...
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