Internacionalización de la educación superior: la movilidad estudiantil como principal estrategia

Los procesos de internalización de la Educación Superior se intensificaron con el desarrollo de la globalización con el propósito de lograr integración regional y cooperación internacional. La movilidad académica constituye un instrumento fundamental de expresión concreta de cooperación, ya que facilita la interacción con sistemas culturales y educativos distintos, fomenta procesos de flexibilización por el contacto con otros modelos y métodos pedagógicos, permite el conocimiento de culturas diferentes y facilita el contacto con pares académicos. La movilidad académica es una estrategia formativa que sobrepasa al ámbito estrictamente académico y apunta a la formación integral. Actualmente, las universidades de todo el mundo buscan afianzar vínculos con sus pares, a través de convenios, proyectos y aún fondos propios, a los efectos de movilizar la mayor cantidad de estudiantes posible. En general los resultados son: un bajo porcentaje de alumnos movilizados con relación a la matrícula total de las universidades, falta de análisis de beneficios obtenidos por aquellos que accedieron (más allá de los espacios curriculares que fuesen acreditados por la universidad de origen) y, en cierta forma, exclusión de una gran masa de alumnos de este proceso que aparece como una necesidad imperiosa frente a los cambios producidos a nivel mundial.