Cada vez mais os recursos tecnológicos têm contribuído para tornar oprocesso de aprendizagem mais eficiente e agradável. Com isso, se tornou bastante frequente o uso de mídias que antes eram exploradas apenas para o entretenimento, dentre elas a televisão, com objetivos educacionais. Os recursos que a TV Digital Interativa (TVDi) proporciona tornam possível desenvolver uma infinidade de aplicativos educacionais. No entanto, um fator agravante se apresenta na recomendação de forma inadequada dos objetos de aprendizagem nestas mídias para os estudantes. Este trabalho tenta preencher esta lacuna propondo um ambiente educacional para TVDi apoiado no padrão de classificação de objetos de aprendizagem T-SCORM, que recomenda objetos de aprendizage...
O mesmo tempo gasto dentro de uma escola é gasto em frente a uma televisão, confrontando-se o aprend...
Este trabalho procura apresentar dados que justifiquem a utilização da Televisão Digital interativa ...
Este artigo descreve um modelo para recomendação de objetos de aprendizagem baseado em competência e...
O avanço do Sistema Brasileiro de Televisão Digital interativa (SBTVDi) vem ampliando as perspectiva...
O sistema de difusão de sinais de televisão no Brasil está em pleno processo de transição, e no deco...
O papel é ubíquo, portável, fácil de uso, barato, pode ser anotado facilmente e fornece excelentes p...
O sistema de difusão de sinais de televisão no Brasil, teve em dezembro de 2008 o início de um proce...
Estudos sobre aplicações e serviços para TV Digital Interativa com foco na educação a distância, den...
Este artigo apresenta os resultados de testes com um objeto de aprendizagem (OA) para TV Digital (TV...
Este trabalho descreve o desenvolvimento de um Objeto de Aprendizagem direcionadoà área da matemátic...
Este artigo descreve o contexto histórico da Educação de Jovens e Adultos e o impacto que o uso da T...
A convergência das mídias em uma plataforma que reúne sons, imagens e dados, com recursos de interat...
Este artigo descreve o contexto histórico da Educação de Jovens e Adultos e o impacto que o uso da T...
Este artigo descreve o contexto histórico da Educação de Jovens e Adultos e o impacto que o uso da T...
O objetivo deste artigo é a reflexão sobre o uso da TV enquanto recurso pedagógico de promoção da ap...
O mesmo tempo gasto dentro de uma escola é gasto em frente a uma televisão, confrontando-se o aprend...
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