O objetivo do estudo é analisar a percepção dos profissionais atuantes em uma Coordenadoria Regional de Saúde sobre a Educação em Saúde. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo exploratório-descritiva. Foi realizada uma entrevista com oito profissionais do setor público estadual, responsáveis pela implementação das políticas públicas de saúde. Para análise foi usado o método análise de conteúdo do tipo temática. Os resultados foram discutidos com base nas propostas de Paulo Freire. Observou-se que os profissionais de saúde detêm percepções diferenciadas no que tange questões que permeiam a educação e educação em saúde, tendo suas práticas educacionais pautadas no sistema tradicional. Assim, é necessária uma mudança neste contexto, unif...
Buscou-se identificar as concepções teórico-filosóficas que permeiam o ideário dos coordenadores da ...
Este estudo identificou publicações de 2008 a 2014 da área de Educação Permanente em Saúde com o obj...
As mudanças contemporâneas no mundo do trabalho em saúde e a atualização das concepções pedagógicas ...
Objetivo: conhecer a educação em saúde nas práticas do subsistema profissional de saúde, na perspect...
A Educação Permanente em Saúde é uma proposta ético-político-pedagógica que visa a transformação e a...
A Educação Permanente em Saúde (EPS) é uma política pública que busca realizar mudanças na formação ...
Este estudo tem o objetivo de refletir sobre a formação do professor de Educação Física e sua atuaçã...
Aborda-se neste texto a inserção dos trabalhadores em saúde na definição dos planos regionais de Edu...
Partindo de duas formas distintas de atuação das Unidades Básicas de Saúde (UBSs), o “modelo tradici...
Trata-se de uma pesquisa descritiva e exploratória de abordagem qualitativa, com o objetivo de anali...
A escola ocupa um lugar significativo no desenvolvimento de atividades de Educação e Saúde, entretan...
O objetivo deste estudo foi analisar como o tema saúde vem sido trabalhado pelos professores de Educ...
Neste artigo estão contemplados resultados parciais de uma pesquisa, buscando analisar as Representa...
Objetivo: compreender o significado da experiência das práticas de educação em saúde na perspectiva ...
A construção do conhecimento científico organiza-se numa multiplicidade, permanentemente desafiada a...
Buscou-se identificar as concepções teórico-filosóficas que permeiam o ideário dos coordenadores da ...
Este estudo identificou publicações de 2008 a 2014 da área de Educação Permanente em Saúde com o obj...
As mudanças contemporâneas no mundo do trabalho em saúde e a atualização das concepções pedagógicas ...
Objetivo: conhecer a educação em saúde nas práticas do subsistema profissional de saúde, na perspect...
A Educação Permanente em Saúde é uma proposta ético-político-pedagógica que visa a transformação e a...
A Educação Permanente em Saúde (EPS) é uma política pública que busca realizar mudanças na formação ...
Este estudo tem o objetivo de refletir sobre a formação do professor de Educação Física e sua atuaçã...
Aborda-se neste texto a inserção dos trabalhadores em saúde na definição dos planos regionais de Edu...
Partindo de duas formas distintas de atuação das Unidades Básicas de Saúde (UBSs), o “modelo tradici...
Trata-se de uma pesquisa descritiva e exploratória de abordagem qualitativa, com o objetivo de anali...
A escola ocupa um lugar significativo no desenvolvimento de atividades de Educação e Saúde, entretan...
O objetivo deste estudo foi analisar como o tema saúde vem sido trabalhado pelos professores de Educ...
Neste artigo estão contemplados resultados parciais de uma pesquisa, buscando analisar as Representa...
Objetivo: compreender o significado da experiência das práticas de educação em saúde na perspectiva ...
A construção do conhecimento científico organiza-se numa multiplicidade, permanentemente desafiada a...
Buscou-se identificar as concepções teórico-filosóficas que permeiam o ideário dos coordenadores da ...
Este estudo identificou publicações de 2008 a 2014 da área de Educação Permanente em Saúde com o obj...
As mudanças contemporâneas no mundo do trabalho em saúde e a atualização das concepções pedagógicas ...